Educación, lenguaje y sociedad

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  Año 2021, Número 18

  • Editorial

    • Presentación

      Liliana Campagno

      • Texto completo
      

  • Artículos

    • Desde la villa: un análisis de la escuela a partir de poesía villera

      Carla Sofía Gagliardi

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    • El proceso de fotosíntesis como contenido escolar: análisis en textos del nivel secundario

      Rosana Elizabet Gonzalez, Rubén Jesús Barrios, Yanina Esther Fernández, Mariana Daniela Rosa

      • Resumen
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    • La evaluación de la comprensión de la lectura en una lengua extranjera: Un estudio de casos cualitativo

      José Villalobos

      • Resumen
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    • Las transformaciones de la escolaridad como formas concretas del movimiento de la materialidad de la producción de la vida social. Automatización de los procesos de trabajo y generalización de la lectura

      Luisa Iñigo

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    • Aprendizaje y escritura. Una aproximación desde la filosofía

      Juan José Martínez Olguín

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    • Consideraciones epistémicas y éticas sobre la importancia de las humanidades para la ciencia y la cultura democrática

      Leandro Drivet, Mariana Beatriz López, Gerardo Daniel López

      • Resumen
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    • Filosofía e Historia de las Ideas latinoamericanas en Arturo Roig

      Paula Massano

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    • Narrativas docentes: el valor de lo vivido. El caso de una docente universitaria experimentada en biología

      Margarita Ortiz Galeano, Miriam Liset Flores, Patricia Demuth, Luís Porta Vázquez

      • Resumen
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    • Representaciones sociales previas y las proyecciones futuras en las trayectorias estudiantiles de la carrera de Ciencias de la Comunicación (UBA)

      Andrés Santos Sharpe

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  • Notas

    • La comprensión no es enseñar donde va la coma

      Graciela Iturrioz

      • Resumen
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    • Derrida: entre la promesa y la inyunción. Consecuencias educativas

      Sebastián Martín Ruano

      • Resumen
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    • Alfabetismos transmedia y construccionismo como elementos para el rediseño didáctico. Un estudio de caso en el contexto universitario.

      Aníbal Rossi

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  • Reseñas

    • Lectura, escritura y oralidad en la escuela. Prácticas comunicativas y de literacidad en estudiantes rionegrinos.

      Elena Antivero Sánchez

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    • Escuelas en contexto rural. Los vínculos pedagógicos en la nueva ruralidad

      Ivana Celeste Guardia

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