Educando para educar

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  Año 2020, Número 39 (Marzo - Agosto). Texto Completo Ejemplar

  • Número Completo

    • Número completo del ejemplar Núm. 39 de Educando para educar

      Educando para educar

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 1-1

      

  • Cintillo legal

    • Cintillo legal del ejemplar 39

      Educando para educar

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 1-1

      

  • Prólogo

    • Prólogo del ejemplar

      Educando para educar

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 2-2

      

  • Investigaciones

    • Estudios antropológicos de niños/as y adolescentes (tesis en México, 1969-2016)

      José Luis Ramos Ramírez

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 13-29

      

    • Evaluación de las habilidades sociales de niños con y sin discapacidad visual de educación básica en San Luis Potosí, México

      María Magdalena Martínez Aguirre, Manuela Jiménez Meraz, Maria Selene Ordaz Rodríguez

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 31-51

      

    • El aprendizaje del inglés mediante la enseñanza diferenciada

      Ana Arán Sánchez, Vera Lucía Ríos Cepeda

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 53-74

      

    • Contexto institucional desde los egresados: antecedente para valorar la formación profesional y los planes de estudio

      Alma Verónica Villanueva González, María del Refugio Lárraga García, Marcela de la Concepción Mireles Medina

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 75-90

      

    • Ser docente: la construcción del sentido de agencia en la composición de textos académicos

      Víctor Ambrosio Espinoza Chávez

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 91-104

      

  • Intervenciones educativas

    • La formación docente en la enseñanza del lenguaje

      Efrén Viramontes Anaya, Lylia Ana Morales Sifuentes, Luis Manuel Burrola Márquez

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 105-119

      

  • Investigaciones

    • Los efectos emocionales de la evaluación del desempeño en los docentes de la región centro sur del estado de Chihuahua (México)

      Francisco Javier Berzosa Rodríguez, Albertico Guevara Araiza

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 121-136

      

  • Intervenciones educativas

    • Los maestros y la práctica profesional en la Benemérita Escuela Nacional de Maestros

      Esperanza Perea Meraz, Marisela Ramírez Alonso

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 137-149