Práxis Educativa
Año 2021, Número 16
Artigos
Democratização escolar e mobilidade social na França: a Sociologia empírica de Beaud, Truong e Pasquali
O corpo inorgânico no jovem Marx: um conceito-limite de antropocentrismo
A supervisão pedagógica e a formação contínua: mitos e percepções por meio de narrativas dos professores do Distrito de Monapo
Estrategias de aprendizaje y creencias sobre el idioma inglés: una aproximación correlacional en estudiantes universitarios
Juan Fernando Gómez Paniagua, Claudio Heraldo Díaz Larenas, Walter Darién Gómez Torres
A escrita numérica de pessoas com surdocegueira
Luiz Renato Martins Rocha, Norma Abreu e Lima Maciel de Lemos Vasconcelos, María da Piedade R. Costa
A Educação Especial como campo acadêmico no Brasil: fontes de pesquisa
Tensiones y debates para desmercantilizar la educación en Chile
Emanuel Arredondo González, Matías Ugarte Figueroa, Matías Muñoz Montané
La recuperación de la praxis en el desarrollo curricular de la formación docente: El caso de la provincia de Buenos Aires
Panorâmica sobre a história da Tecnologia na Educação na era pré-digital: a lenta evolução tecnológica nas escolas portuguesas desde finais do século XIX até ao início do ensino computorizado
Sara Dias Trindade, António Gomes Ferreira, José António Moreira
Políticas de Educação Especial em disputa: uma análise do Decreto Nº 10.502/2020
Luiz Renato Martins Rocha, Enicéia Mendes Gonzalves, Cristina Broglia Feitosa de Lacerda
Alfabetização de jovens e adultos: do discurso de combate à pobreza socioeconômica a políticas curriculares
Discursos antigênero e políticas curriculares cearenses: entre tensões e resistências
Wenderson Silva Oliveira, Carlos Ian Bezerra de Melo, Isabel Maria Sabino de Farias
O pensamento decolonial como estratégia de enfrentamento ao racismo estrutural no contexto escolar
Patricia Lorena Raposo, Roberta Santos de Almeida, Simone Cabral Marinho dos Santos
O ensino da escrita alfabética nos critérios de avaliação do PNLD (1998-2016): Que conhecimentos e habilidades eram contemplados?
Sobre o uso de imagens na pesquisa com crianças: foto-elicitação e outras metodologias no panorama investigativo brasileiro
Configuração do Estágio Curricular Supervisionado em Educação Física – licenciatura: incursões e apontamentos a partir de Norbert Elias
Arestides Pereira da Silva Junior, Amauri Aparecido Bássoli de Oliveira
Redes políticas de currículo: a atuação da Fundação Getulio Vargas
Supervisão Pedagógica: perspetivas de educadores de infância em Portugal
Filipa Seabra, Marta Abelha, Helena Maria Cerqueira Gonçalves Miranda, Osvaldo Moreira
A questão da cultura e da alteridade nos contextos Brasil e França: uma análise dos documentos norteadores nacionais para o ensino da leitura e da escrita
“Ao vencedor, as batatas”: critérios de classificação de periódicos no estrato A1 da base Qualis e dinâmicas de competição na área da Educação
Alexandre Anselmo Guilherme, Cibele Cheron, Renato de Oliveira Brito R.
A participação de crianças com a Síndrome Congênita do Zika Vírus: interseções entre o modelo bioecológico e a funcionalidade humana
Formação inicial de professores alfabetizadores: mapeamento da produção acadêmica
Educação Superior: as emoções e o processo de ensino-aprendizagem
O cinema e educação no Endipe: um estado do conhecimento
Andréia Bulaty, Luzia Rita Chincoviaki, Ana Luiza Ruschel Nunes, Adriana Rodrigues Suarez, Letícia Lupepsa
Entrevista
Uma história de pioneirismo: entrevista com a Professora Maria Piedade Resende da Costa
María da Piedade R. Costa, Norma Abreu e Lima Maciel de Lemos Vasconcelos, Luiz Renato Martins Rocha
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