Innovaciones educativas

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  Año 2020, Vol. 22, Número 32. Texto Completo Ejemplar. Dedicado a: Dinámicas educativas: gestión, mediación pedagógica y tecnologías

  • Artículos

    • Diseño y desarrollo de lecciones mediante el enfoque del currículo costarricense de Matemática

      Luis Armando Hernández Solís

      • Resumen
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      págs. 7-20

      

    • Investigación-acción, aula invertida y formación basada en competencias. Elementos clave para una efectiva formación b-learning en liderazgo directivo

      Rosita Romero, Blanca Montt Fabres, Claudio Maregatti Solano, María Elena Gracia Romero, Daniel Segura Ángel

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 21-35

      

    • Competencias que potencian la capacidad gerencial en las personas directivas para el trabajo efectivo con las Juntas Administrativas y de Educación en el sistema educativo costarricense.

      Evelyn Chen Quesada, Warner Ruiz Chaves

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 36-50

      

    • Delimitación del perfil competencial inclusivo necesario en la formación inicial en los grados de educación primaria

      Xenia Garcia Vallès

      • Resumen
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      págs. 51-64

      

    • Retos y oportunidades: teatro como estrategia de mediación pedagógica para el desarrollo de habilidades sociales

      Alicia Sandoval Poveda, Viviana González Rojas, Linda María Madriz Bermúdez

      • Resumen
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      págs. 65-77

      

    • Prácticas pedagógicas apoyadas por tecnologías móviles: oportunidades para potenciar el aprendizaje de la población estudiantil

      Melissa Villalobos García, Olmer Núñez Sosa

      • Resumen
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      págs. 78-90

      

    • Formación inicial docente de la carrera Educación Comercial: aportes desde la Educación Superior Universitaria Costarricense

      Carolina Hernández Chaves, Xinia Corrales

      • Resumen
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      págs. 91-104

      

    • Percepciones de las personas docentes para el mejoramiento de la mediación pedagógica en el uso de videoconferencias en la Universidad Estatal a Distancia (UNED)

      Silvia Salas

      • Resumen
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      págs. 105-121

      

    • Validación de un instrumento para medir satisfacción de usuarios en instituciones educativas del sector privado: ciudad de Xalapa-Enríquez (México)

      Judith Guadalupe Montero Mora, Rosa María Cantón Croda

      • Resumen
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      págs. 122-136

      

    • Autoeficacia y su relación con el rendimiento académico en estudiantes de enseñanza de la matemática

      José Andrey Zamora Araya, Jesús Daniel Cruz Quesada, Marlon Steven Amador Montes

      • Resumen
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      págs. 137-150

      

  • Ensayos

    • Autonomía universitaria y libertad de cátedra en tiempos de cambio

      Jensy Campos Céspedes, Walter Solano Gutiérrez

      • Resumen
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      págs. 151-169

      

    • Conciencia fonológica, un camino seguro hacia la lengua escrita: argumentación y estrategias

      Marianella Loría Rocha

      • Resumen
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      págs. 170-183

      

    • El rol del orientador como agente dinamizador del escenario educativo y social

      Jesús Alfredo Morales Carrero

      • Resumen
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      págs. 184-198

      

    • La innovación educativa en América Latina: lineamientos para la formulación de políticas públicas

      Pablo Ríos Cabrera, Carlos Ruiz Bolívar

      • Resumen
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      págs. 199-212

      

  • Revisiones bibliográficas

    • La administración de proyectos de infraestructura en el Ministerio de Educación Pública de Costa Rica

      Maikol Víquez Duarte, Víctor Orozco Delgado

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 213-231