Prédicteurs de réussite en lecture dans l’Étude longitudinale française depuis l’enfance (ELFE)
Jean Ecalle, Émilie Dujardin, Hélène Labat, Xavier Thierry, Annie Magnan
págs. 195-216
págs. 217-231
Trouble développemental du langage et trouble spécifique d’apprentissage de la lecture: Rôle du vocabulaire et de la compréhension écrite
págs. 233-253
págs. 255-279
págs. 283-289
págs. 291-296
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