Logos: Revista de Lingüística, Filosofía y Literatura

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  Año 2022, Vol. 32, Número 2

  • Textura discursivo-argumentativa de la ecología migratoria hacia Chile

    Cristián Juan Noemi Padilla

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    págs. 231-245

    

  • Dinámica del cambio en el léxico disponible inglés de 1º de ESO y 1º de Bachillerato

    Cristina V. Herranz Llácer, Miguel Ángel Marcos Calvo

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    págs. 246-268

    

  • Práctica docente reflexiva como estrategia para el fomento de las innovaciones en los centros escolares

    Marcela Brevis Yéber, Óscar Mas Torelló, Carmen Ruiz Bueno

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    págs. 269-287

    

  • Polifonía y pluralismo en el tratamiento del delito en editoriales de prensa durante el estallido chileno del 2019

    Eirini Chatzikoumi, Cristian Augusto González Arias

    • Resumen
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    págs. 288-306

    

  • Mediación lectora de profesores destacados de distintas disciplinas:: ¿Qué podemos aprender de ellos?

    María Constanza Errázuriz, Omar Davison, Andrea Cocio

    • Resumen
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    págs. 307-325

    

  • Análisis fonético-fonológico segmental y realizaciones alofónicas del criollo hablado por inmigrantes haitianos en la Provincia de Concepción

    Ana A. Saldivia Jara, Gastón Felipe Salamanca Gutiérrez

    • Resumen
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    págs. 326-343

    

  • Construcción discursiva del “Estallido Social” en tres medios de ciberprensa chilena

    Claudio Araya Seguel, Miguel Farias

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    págs. 344-364

    

  • Filosofía y poesía, una discordia cordial

    Antonio Gutiérrez-Pozo

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    págs. 365-380

    

  • Psychic identification.: Inquiring into Aristotle and Noël Carrol

    Fernando Infante del Rosal

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    págs. 381-392

    

  • Haitian Immigrant Students’ Access and Linguistic Inclusion in Chilean Schools

    Gloria Toledo Vega, Andrea Lizasoain, Karina Cerda Oñate

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    págs. 393-409

    

  • La atenuación en los verbos que expresan duda presentes en conversaciones coloquiales del proyecto AMERESCO de Santiago de Chile

    Consuelo Gajardo, Javier González Riffo, Daniela Ibarra Herrera, Silvana Guerrero González, Antonia Reyes O´Ryan

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    págs. 410-428

    

  • Profesores en pandemia:: identidad profesional en medios de comunicación escrita

    Cindy Palacios, Javiera Mardones, Josefa Páez, Paula Cortez, David Cuadra Martínez, Pablo J. Castro Carrasco, Cristián Oyanadel, Ingrid González Palta

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    págs. 429-446

    

  • La función pragmática del enunciado como factor determinante del orden sujeto-verbo en interrogativas totales en variantes del español: Utterance’s pragmatic function as a determining factor in the subject-verb order of total interrogatives of spanish variants

    Dania Ramos

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    págs. 447-467

    

  • Características de las investigaciones en torno al Trabajo Final de Grado: una revisión sistemática

    Jadranka Gladic, Paulina Meza

    • Resumen
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    págs. 468-491

    

  • Negación y existencia: El problema de los nombres vacíos

    Rafael Miranda Rojas

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    págs. 492-512