Revista española de pedagogía

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  Año 2023, Vol. 81, Número 284

  • Presentación

    • Una educación renovada del carácter tras la pandemia y la invasión de Ucrania

      José Antonio Ibáñez-Martín, Josu Ahedo Ruiz

      • Texto completo  1    2  

      págs. 5-13

      

  • Estudios

    • El florecimiento como fin de la educación del carácter

      Aurora Bernal Martínez de Soria, Concepción Naval Durán

      • Resumen
      • Texto completo  1    2  

      págs. 17-32

      

    • Superar lo que nos divide: la Amistad Cívica Global y «El pleno desarrollo de la Personalidad Humana»

      Randall Curren

      • Resumen
      • Texto completo  1    2  

      págs. 33-50

      

    • Formar ciudadanos y ciudadanos-líderes para nuestra sociedad: renovando la educación del carácter en las universidades

      Edward Brooks, Jorge Luis Villacís Nieto

      • Resumen
      • Texto completo  1    2  

      págs. 51-72

      

    • El cultivo del pensamiento crítico a través de la tutoría universitaria: una nueva oportunidad tras la Covid-19

      Francisco Esteban Bara, María del Carmen Caro Samada

      • Resumen
      • Texto completo  1    2  

      págs. 73-90

      

    • Reformas educativas para una crisis: Acerca de la educación del carácter en Platón y Aristóteles

      David Hernández de la Fuente

      • Resumen
      • Texto completo  1    2    3  

      págs. 91-106

      

    • El plural concepto del buen carácter

      José Antonio Ibáñez-Martín

      • Resumen
      • Texto completo  1    2  

      págs. 107-122

      

    • Nuevas virtudes digitales o virtudes para el contexto digital: ¿es necesaria una nueva educación del carácter?

      Juan Luis Fuentes Gómez-Calcerrada, Jorge Valero

      • Resumen
      • Texto completo  1    2  

      págs. 123-141

      

    • Amistad y educación del carácter: una revisión sistemática

      Zaida Espinosa Zárate, Josu Ahedo Ruiz, Miguel Rumayor

      • Resumen
      • Texto completo  1    2  

      págs. 143-169

      

    • Identificación de prácticas para promover el desarrollo del carácter en contextos residenciales universitarios: el caso de los Colegios Mayores

      Juan Pablo Dabdoud González, Aitor Rodríguez Salaverría, Marvin W. Berkowitz

      • Resumen
      • Texto completo  1    2  

      págs. 171-189

      

    • Los Colegios Mayores: el valor pedagógico de una institución centenaria

      María José Ibáñez Ayuso

      • Resumen
      • Texto completo  1    2  

      págs. 191-207