Didasc@lia: Didáctica y Educación

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  Año 2022, Vol. 13, Número 4. Texto Completo Ejemplar

  • Artículos

    • Evaluación formativa y desarrolladora en universidades cubanas

      Manuel Capote Castillo, Alba Marina Lezcano Gil, Idelfonso Robaina Acosta

      • Resumen
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      págs. 1-25

      

    • Guia prática para a caracterização microestrutural resultante de um aço inoxidável duplex depois de submeter-se ao processo de solda

      Orlando Gámez Córdova

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 26-52

      

    • Concepción didáctica de las aulas virtuales como mediador en la formación del licenciado en Educación, especialidad Informática

      Aniuska Bernabé Rondón

      • Resumen
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      págs. 53-66

      

    • El consumo sostenible en la formación ambiental de los estudiantes de la licenciatura en Educación, especialidad en Biología

      Yaritza Ávila Cutiño, Larisa Espinosa Cruz, Daimary Andaya Rodríguez

      • Resumen
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      págs. 67-88

      

    • Las trasformaciones del plan de estudio de las escuelas pedagógicas para el trabajo con la orientación familiar

      Iliana María Charles Hernández, Isabel Cristina Sampayo Hernández, María Magdalena Jústiz Guerra

      • Resumen
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      págs. 89-103

      

    • Tratamiento a la racialidad como contenido en el proceso de enseñanza aprendizaje de la Historia de Cuba

      Yudenia Arias David, Manuel Sánchez Rojas, Aleida Best Rivero

      • Resumen
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      págs. 104-124

      

    • La práctica docente en la formación de maestros primarios en las escuelas pedagógicas

      Idilma Columbié Espada, Zaida Argilagos Moreira, María Jústiz Guerra

      • Resumen
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      págs. 125-140

      

    • Ejercicios técnicos para desarrollar la mecánica del tiro libre en baloncesto masculino juvenil de Holguín

      Geilich Alberto Sollet Mazanet, Francisco Freyre Vázquez, Miguel Angel Avila Solís

      • Resumen
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      págs. 141-153

      

    • Experiences in the use of hot potatoes to elaborate exercises for English language lessons

      Yanelis Jaramillo Campos, José Ramón Guzmán Rodríguez, Marbelis Sarmiento Muñoz

      • Resumen
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      págs. 154-170

      

    • Anatomía de superficie. Conocimiento común entre disciplinas de la carrera de Medicina

      Rafael Mena Pérez, María Asunción Tosar Pérez, Maydalien Díaz Hernández

      • Resumen
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      págs. 171-182

      

    • Estrategia metodológica para la enseñanza-aprendizaje de los conceptos matemáticos en la carrera ingeniería informática

      Roberto José Bueno Hernández, Walfredo González Hernández

      • Resumen
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      págs. 183-202

      

    • Análisis de la condición de las personas graduadas en educación básica como criterio de calidad educativa

      Franky González Conejo, Ronald Gerardo Rivera Alfaro

      • Resumen
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      págs. 203-226

      

    • O desenvolvimento das habilidades comunicativas oráis na formação investigativa: necessidade de sua inovação didática

      Francisco Armando Limonta Villalón, Silvia Miriam Morgan Scott, Wilfredo Carbonell Limonta

      • Resumen
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      págs. 227-250

      

    • Educación danzaria como contenido transversal de los procesos sustantivos del profesional de la Educación Artística

      Maybel Martínez Batista, Aleida Best Rivero, Ernesto Rafael Triguero Tamayo

      • Resumen
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      págs. 251-273

      

    • Metodología para la orientación profesional en el preuniversitario hacia la carrera pedagógica de Física

      Alegna Font Maury, Ada Iris Infante Ricardo, Marlenis Dorrego Pupo

      • Resumen
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      págs. 274-301

      

    • Evaluación del impacto de los resultados de aprendizaje de los estudiantes de la carrera de Nutrición y Dietética

      Wilma Guillermina Campoverde Celi, Karla Gisella Velásquez Paccha, Walter A. González García

      • Resumen
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      págs. 302-323

      

    • Estilos de enseñanza en aulas invertidas. Su influencia en los resultados de aprendizaje de estudiantes de Enfermería durante la COVID-19

      Eulalia Sofía Calvopiña Sarmiento, Diana Ibeth Coral Bastidas, Rosa Mercedes Bedoya Vásquez

      • Resumen
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      págs. 324-340

      

    • Estrategia didáctica para desarrollar la comunicación oral entre el docente y los estudiantes de sexto año de Educación General Básica

      Jennifer Estefanía Cevallos Tuárez

      • Resumen
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      págs. 341-361

      

    • Percepción de estudiantes de Educación Básica de nivel medio del Ecuador acerca de la enseñanza en aulas invertidas

      Víctor Rafael Delgado Valencia

      • Resumen
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      págs. 362-376

      

  • Reflexiones

    • La educación hacia el bienestar animal desde la carrera Licenciatura en Educación, especialidad Educación Laboral

      Maribel Pozo Reyes, Magalis Macias Tamayo, Olga Silvia Carbonell Mariño

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 377-397