Revista EDaPECI

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  Año 2014, Vol. 14, Número 3. Texto Completo Ejemplar. Dedicado a: Dossiê | Educação a Distância

  • Dossiê | Educação a Distância

    • Políticas de formação de professores na modalidade da educação a distância no Brasil

      Jussara Borges da Silva, Cláudio Pinto Nunes

      • Resumen
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      págs. 455-469

      

    • Comparação entre as características e percepções de alunos em curso e dos evadidos de um curso técnico a distância do IF Fluminense

      Marcia Gorett Ribeiro Grossi, Renata Cristina Nunes

      • Resumen
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      págs. 470-495

      

    • Diferenças no contexto de trabalho de professores e tutores na educação a distância: um estudo de caso

      Camila Bruning, Luciana Godri, André Luis Marra do Amorim

      • Resumen
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      págs. 496-521

      

    • Competências pedagógicas e socioafetivas de tutores a distância na percepção de alunos

      André Tenório, Lucinere de Souza Quintanilha Carvalho, Ivonete Pereira Vital

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 522-544

      

    • Processo seletivo de tutores da UAB da UFAL: aspectos para uma seleção criteriosa e significativa

      Rosana Sarita de Araujo

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 545-560

      

    • Análise de descritores comuns no material didático para a EAD: os materiais impressos do curso de Pedagogia da UAB

      Fernando Sílvio Cavalcante Pimentel, Cleide Jane de Sá Araújo Costa

      • Resumen
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      págs. 561-576

      

    • O designer instrucional na modalidade de ensino a distância (EAD): concepções e reflexões

      Luciana Machado Marx

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 577-594

      

    • Custos de material didático no ensino a distância: uma análise comparativa com os parâmetros de fomento do governo federal

      Márcia Athayde Moreira, Thatiana Marques dos Santos, Carolina Moreira Pereira, Mariana da Silva Pinto, Vanessa Yuri Miura, Uyara de Salles Gomide

      • Resumen
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      págs. 595-611

      

  • Artigos Gerais

    • A produção audiovisual como instrumento metodológico da aprendizagem

      Laiany Rose Souza Santos, Sayonara do Espirito Santos Almeida

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 612-628

      

    • O uso do laboratório escolar de informática (LEI) e das Tecnologias da Informação e Comunicação (TICs) no cotidiano escolar: o caso do 1º Ano da Escola de Ensino Médio Monsenhor Aguiar em Tianguá-CE

      Antonio Daniel Alves Carvalho, Marcelle Helena Silva de Carvalho

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 629-641