Magis: Revista Internacional de Investigación en Educación

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  Año 2023, Número 16

  • Dossier Investigación en Educación inclusiva

    • Presentación del dossier. Investigar la educación inclusiva en el mundo actual: tensiones, opacidades y contingencias

      Aldo Ariel Ocampo González, Genoveva Ponce Naranjo

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 1-13

      

  • Artículos

    • Semántica y lógica del aprendizaje autorregulado: aportes para una cartografía conceptual del constructo

      Marcos Requena

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 1-20

      

    • Uso de las TIC para la enseñanza en docentes universitarios

      Adriana Salcedo Frisancho, Oscar Pain

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 1-21

      

  • Explorando el papel de las TIC en la educación en tiempos de pandemia: experiencias, análisis y estudios de casos

    • Universitarios frente al COVID-19, sus competencias en TIC

      Ana M. Arras Vota, José L .Bordas Beltrán, Damián Aarón Porras Flores

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 1-22

      

    • Competencias TIC en profesores de comunicación en tiempos de COVID-19

      Margarita Quintero León, Zulma Zoraida Ortiz Záccaro, Daivy Dalila Díaz Santana, Gladys Adriana Espinel Rubio, Giovanni Bohórquez Pereira, Adolfo Baltar Moreno

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 1-22

      

    • Pandemia, TIC y equidad en la educación secundaria técnica

      María Marta Formichella

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 1-23

      

  • Dossier Investigación en Educación inclusiva

    • Biblioteca en casa, un programa de educación inclusiva

      Natalia Duque Cardona, Natalia Andrea Espejo Pérez

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 1-26

      

  • Artículos

    • Concepciones del lenguaje figurado en educación inicial. Retos y desafíos

      Elena Marulanda Páez, Miguel Angel Pérez Jiménez, Félix Antonio Gómez Hernández

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 1-27

      

  • Artículos

    • Capital aspiracional académico-familiar: experiencias de estudiantes universitarios chilenos de primera generación

      Carolina Guzmán Valenzuela, Andrea Flanagan Bórquez, Stephen Darwin, Andrés Rojas Murphy, Almendra Aguilera Muñoz

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 1-27