Didáctica geográfica

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  Año 2023, Número 24. Texto Completo Ejemplar

  • Presentación

    • La educación geografía ante los desafíos mundiales del siglo XXI

      María de los Ángeles Rodríguez Domenech

      • Texto Completo Ejemplar

      págs. 11-15

      

  • Artículos

    • Revisión teórica acerca del conocimiento geo-gráfico potente. Un nuevo enfoque conceptual en la educación geográfica

      Casandra Sarai Flores Chicón, Gabriela de la Cruz Flores, Eduardo Domínguez Herrera, Bonifacio Doroteo Perez Alcantara

      • Resumen
      • Texto Completo Ejemplar

      págs. 17-38

      

    • Aprendizaje activo en el aula universitaria actual: Una experiencia de aprender haciendo

      Mercedes de los Ángeles Rodríguez Rodríguez, Juan Manuel Parreño Castellano

      • Resumen
      • Texto Completo Ejemplar

      págs. 39-61

      

    • Enseñar a enseñar geografía a docentes en tiempos del covid. Una investigación evaluativa

      María del Mar Felices de la Fuente, Manuel José López Martínez

      • Resumen
      • Texto Completo Ejemplar

      págs. 63-82

      

    • El proyecto de innovación docente los “cabe-zos de huelva”. Educando en el activismo ciuda-dano: algunos resultados

      María del Carmen Morón Monge, Hortensia Morón-Monge, Mónica Trabajo Rite

      • Resumen
      • Texto Completo Ejemplar

      págs. 83-112

      

    • Proyecto geo-inquiry:: Aportes conceptuales y didácticos para el razonamiento geográfico

      Fabián Araya Palacios, Alex Oberle

      • Resumen
      • Texto Completo Ejemplar

      págs. 113-134

      

    • Horizontes geográficos e tendências pedagó-gicas: Imbricações possíveis no ensino de geo-grafia

      Hugo de Carvalho Sobrinho, Rodrigo Capelle Suess, Cristina M. Costa Leite

      • Resumen
      • Texto Completo Ejemplar

      págs. 135-150

      

    • Objetivos de desarrollo sostenible y geografía: Concepciones alternativas y actividades propuestas en situaciones de aprendizaje por maestros en formación

      Gema Sánchez Emeterio, Julio Plaza Tabasco

      • Resumen
      • Texto Completo Ejemplar

      págs. 151-175

      

    • El conocimiento geográfico en los tiempos de la educación basada en competencias. Retos de las perspectivas teóricas provenientes de la sociología de la educación y de la didáctica de la geografía

      Péter Bagoly Simó

      • Resumen
      • Texto Completo Ejemplar

      págs. 177-196

      

    • La geografía en el máster universitario en profesorado en educación secundaria obliga-toria y bachillerato, formación profesional y enseñanza de idiomas. Un análisis de los planes de estudio

      José Antonio Sillero Medina, Julio Cesar Espinosa, Abraham Nuevo López

      • Resumen
      • Texto Completo Ejemplar

      págs. 197-216

      

  • Notas de interes

    • XIV Congreso Nacional de Didáctica de la GeografíaII Congreso Internacional de Didáctica de la Geografía El lugar de la Geografía. La Geografía del lugar

      Juan Antonio García González (coord.)

      • Texto Completo Ejemplar

      págs. 219-222

      

  • Reseñas

    • MARTÍNEZ HERNÁNDEZ, C. (2021). Facilitar la enseñanza/aprendizaje de Geografía Física jugando con el ordenador: SIG de licencia gratuita. Diseño y resolución de tareas y validación científica de su eficacia didáctica a partir de una aplicación empírica. Editum. Ediciones de la Universidad de Murcia, 154 pp.

      Fulgencio Cánovas García

      Es reseña de:

      • Facilitar la enseñanza/aprendizaje de Geografía Física jugando con el ordenador: SIG de licencia gratuita. Diseño y resolución de tareas y validación científica de su eficacia didáctica a partir de una aplicación empírica

        Carlos Martínez Hernández

        Universidad de Murcia, Servicio de Publicaciones, 2021. Editum

      • Texto Completo Ejemplar

      págs. 225-227