REIIT Revista Educación, Investigación, Innovación y Transferencia

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  Año 2021, Número 1

  • Investigación

    • La investigación acción participativa como herramienta para la transformación inclusiva del espacio educativo de una escuela de educación primaria en Zaragoza

      Irene Ares Nicolás

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 1-30

      

    • Un estudio exploratorio de formación en storytelling y sus claves, para su aplicación en la educación formal de adultos

      Jose Luis Galar Gimeno

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 31-50

      

    • Estudio de intervención psicopedagógica de un caso de dislexia desde la inclusión educativa

      Esther González Castellón, Noelia Carbonell Bernal, María Cinta Aguaded Gómez, Alba Andreu Callau

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 51-77

      

    • Las concepciones de los profesionales de la enseñanza sobre el desarrollo y evaluación de las competencias transversales en el Grado de Magisterio en Educación Primaria de la Facultad de Educación de Zaragoza

      Silvia Lorente Echeverría, Carlos Peñarrubia Lozano, Inmaculada Canales Lacruz, Berta Murillo Pardo

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 78-104

      

    • ¿Afectan las redes sociales a nuestra empatía?: Un estudio con jóvenes universitarios

      Raquel Lozano Blasco, Marta Mira Aladrén, Mercedes Gil Lamata

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 105-130