Atenas: revista científico pedagógica

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  Año 2018, Vol. 1, Número 41. Texto Completo Ejemplar. Dedicado a: Calidad de la educación en Latinoamérica: conocimiento desde el campo

  • La calidad de la educación básica: significados desde la práctica docente

    Luis Alan Acuña Gamboa, Leticia Pons Bonals

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    págs. 1-17

    

  • Evaluación del Desempeño Docente en México: Del Proyecto de Enseñanza al Proyecto Formativo

    Sergio Tobón Tobón, Clara Eugenia Guzmán Calderón, Bibiana Tobón

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    págs. 18-33

    

  • Metodología de autoevaluación de la calidad del graduado de Licenciatura en Educación. Estudio de caso

    Marcos Antonio García Naranjo

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    págs. 34-50

    

  • Internacionalización y planificación estratégica en apoyo a la calidad de la educación superior en México

    José Félix García Rodríguez, Martha Patricia Silva Payró, Enrique Roberto Peralta Mazariego

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    págs. 51-64

    

  • Cualimetría en instituciones de educación superior cubanas: caso infraestructura y gestión de recursos

    Ebir González Cruz, Fatima Addine Hernández, Zulma María Ledesma Martínez

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    págs. 65-82

    

  • Evaluación de la calidad del aprendizaje de la Informática. Una experiencia desde la gestión académic

    Irving Batte Monter, José Julián García Muñoz, Nancy Andreu Gómez

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    págs. 83-99

    

  • Procedimiento de organización del trabajo en el proceso de extensión universitaria

    Samantha Mondéjar Fierro, Bisleivys Jiménez Valero, Olga Gómez Figueroa

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    págs. 100-115

    

  • Calidad y acreditación de un programa de posgrado no presencial en México

    Ricardo Chaparro Sánchez, Magda Concepción Morales

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    págs. 116-130

    

  • La calidad educativa desde la perspectiva de la inclusión docente

    María Alejandra Marcelín Alvarado, Elsa María Díaz Ordaz Castillejos, Fernando Lara Piña

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    págs. 131-146

    

  • Calidad educativa en el posgrado: autonomía universitaria e investigación

    Alma Rosa Pérez Trujillo, Ángel Gabriel López Arens

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    págs. 147-164

    

  • Calidad en la Educación Superior. Caso Ecuador

    Vicente Félix Veliz Briones

    • Resumen
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    págs. 165-180

    

  • ¿Políticas educativas a favor de la calidad de la educación superior? Análisis de un caso

    Ana Esther Escalante Ferrer

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    págs. 181-197

    

  • Calidad educativa, discurso y poder en Educación Superior

    Dulce María Cabrera Hernández

    • Resumen
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    págs. 198-212