Pensamiento educativo: revista de investigación educacional latinoamericana

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  Año 2000, Vol. 27, Número 2. Dedicado a: Comunicación, lenguaje y matemática

  • Artículos

    • La enseñanza del lenguaje escrito en un modelo interactivo

      Eugenia Orellana Etchevers

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 15-34

      

    • La comunicación en la formación de profesores

      Enrique Rodríguez R

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 35-48

      

    • Los procesos cognitivos en el aprendizaje de la lectura inicial

      Luis Bravo Valdivieso

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 49-68

      

    • Desarrollo de los procesos reflexivos en profesores de matemática en formación desde una actividad de laboratorio: los talleres de química

      Mario Roberto Quintanilla Gatica, Alberto Félix Labarrere Sarduy, Silvia Araya Sotomayor

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 69-94

      

    • Una experiencia didáctica en la formación de profesores para la enseñanza básica, en relación con conceptos básicos de geometría

      Ivette León Lavanchy, Silvia Navarro Adriasola, Pierina Zanocco Soto

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 95-126

      

    • Computadores y comunicaciones en el currículo matemático aplicaciones a la enseñanza secundaria

      Fidel Oteíza, Juan Eusebio Silva Quiroz

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 127-168

      

    • Las representaciones como fundamento de una didáctica de las matemáticas

      Miguel Ángel Campos Hernández, Patricia E. Balderas Cañas

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 169-194

      

    • “Contexto” y “magnitudes” en la resolución de problemas de probabilidad

      Marianna Bosch, Enid Vargas Norambuena

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 195-223

      

    • Reflexiones acerca de la necesidad de un cambio paradigmático en educación

      Sergio Jerez, Mario Iván Tarride

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 225-250

      

    • Una nueva comunicación, una nueva cultura, otra educación y otro sistema escolar

      Eugenio Rodríguez Fuenzalida

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 251-277