págs. 1-16
Aportaciones de la pedagogía de Paulo Freire a La Clase Mágica
Verónica García Martínez, Martha Patricia Silva Payró, Pedro Ramón Santiago
págs. 17-31
La formación como proceso de concienciación: Lectura antropológico pedagógica a la obra de Paulo Freire
págs. 32-48
págs. 49-65
La educación patrimonial en los miembros de la comunidad del Centro Histórico Urbano de Matanzas
Ana Gloria Peñate Villasante, Guillermo Alfredo Jiménez Pérez
págs. 66-84
págs. 85-97
Martí, Darwin y el origen del hombre: ciencia, cultura y universalidad
págs. 98-115
págs. 116-131
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