E-SEDLL

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  Año 2023, Número 5. Texto Completo Ejemplar

  • Monográfico. Cómic y educación: viñetas didácticas

    • Las aventuras de Hilda como recurso didáctico en el proceso de enseñanza y aprendizaje en educación primaria

      Daniel Becerra Romero, Miguel ESTEBAN ARTILES

      • Resumen
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      págs. 1-13

      

    • Cómics para trabajar la poesía española en el aula de ELE: Machado, Lorca y Hernández

      Maila López Viñas, Sebastián Miras, José Rovira Collado

      • Resumen
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      págs. 15-32

      

    • La constancia del cómic en las constelaciones multimodales

      Carla Acosta Tuñas, Joaquín Juan Penalva, María Samper Cerdán

      • Resumen
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      págs. 33-44

      

    • Presencia del canon artístico de unicómic en las bibliotecas públicas de la provincia de Alicante

      Francisco Antonio Martínez Carratalá, Sandra MARTÍNEZ SÁNCHEZ

      • Resumen
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      págs. 45-61

      

    • La lectura en los dados: Sufragistas y Curie en la niña de sus ojos

      Vanessa Pérez Gisbert, Jennifer Fuentes Vivancos

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 63-77

      

    • Lectura, comprensión y análisis del cómic digital multimodal e interactivo

      Margarita MOLINA FERNÁNDEZ

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 79-92

      

    • Fraseologismos visuales en las traducciones de las aventuras de Astérix el galo al castellano

      Luis Jesús Tosina Fernández

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 93-107

      

    • El desarrollo de la oratoria en bachillerato a través del cómic político

      Rocío Domene Benito

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 109-129

      

    • El cómic como recurso para el desarrollo de las competencias históricas: Análisis de la percepción del futuro profesorado de educación secundaria

      Santiago Ponsoda López de Atalaya, Bárbara Ortuño Martínez

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 131-142

      

    • Cómics y sexología: Aprendiendo sobre sexualidad a través de viñetas

      Ángela María Garrido García

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 159-174

      

    • El ecofeminismo y los cómics en el aula de secundaria como herramientas de transformación social

      Julia Haba Osca

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 175-194

      

  • Miscelánea

    • Un abordaje didáctico del entorno en educación infantil y educación primaria: “A vida lenta. Memorias e ritmos do rural galego”, exposición híbrida entre fotografía, cine y poesía

      Mar Fernández-Vázquez

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 195-209

      

    • Cultura española actual con perspectiva feminista: Diseño de una unidad didáctica en soporte digital para la clase de ele

      María Campo Sánchez

      • Resumen
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      págs. 211-233

      

  • Introducción

    • Introducción al monográfico «Cómic y educación: Viñetas didácticas»

      Eduard Baile López, Sebastián Miras, José Rovira Collado

      • Texto completo

      págs. 234-244