EPISTEME KOINONIA: Revista Electrónica de Ciencias de la Educación, Humanidades, Artes y Bellas Artes

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  Año 2020, Vol. 3, Número Extraordinario 1. Dedicado a: Edición Especial. 2020

  • Editorial

    • Editorial

      Nancy Marcela Cárdenas Cordero

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 2-3

      

  • De Investigación

    • Innovación docente en espacios virtuales y aplicación de WIX en el aula

      Bolívar Geovanny Muñoz Mejía, Darwin Gabriel García Herrera, Claudio Fernando Guevara Vizcaíno, Juan Carlos Erazo Álvarez

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 4-24

      

    • Transición de la educación presencial a la virtual mediante comunidades de aprendizaje en red

      Melissa Katherine González Crespo, Darwin Gabriel García Herrera, Cristián Andrés Erazo Álvarez, Juan Carlos Erazo Álvarez

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 25-51

      

    • Método Singapur: Una propuesta para la enseñanza en línea de la suma y la resta

      María-del-Carmen García Cárdenas, Darwin Gabriel García Herrera, Nancy Marcela Cárdenas Cordero, Juan Carlos Erazo Álvarez

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 52-76

      

    • Google Classroom y Flipped Classroom como estrategias educativas en Educación Básica

      Angélica María Bacuilima Arévalo, Darwin Gabriel García Herrera, Sergio Constantino Ochoa Encalada, Juan Carlos Erazo Álvarez

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 77-96

      

    • Videojuegos como estrategia didáctica en la asignatura de Ciencias Naturales

      Silvia Alexandra Muñoz Mejía, Darwin Gabriel García Herrera, Claudio Fernando Guevara Vizcaíno, Juan Carlos Erazo Álvarez

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 97-116

      

    • Comprensión del aprendizaje interdisciplinar desde la educación STEM

      Gabriela Filomena Macancela Coronel, Darwin Gabriel García Herrera, Cristián Andrés Erazo Álvarez, Juan Carlos Erazo Álvarez

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 117-139

      

    • Recursos tecnológicos emergentes como herramientas didácticas para el área de Matemáticas en Educación Básica Superior

      Rosa Maricela Palaguachi Álvarez, Darwin Gabriel García Herrera, Sandra Elizabeth Mena Clerque, Juan Carlos Erazo Álvarez

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 140-162

      

    • Gamificación como estrategia innovadora en la enseñanza del Inglés

      Lucy Cecilia Timbe Castro, Darwin Gabriel García Herrera, Ana Zulema Castro Salazar, Juan Carlos Erazo Álvarez

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 163-182

      

    • Aprendizaje colaborativo como estrategia de inclusión para estudiantes con necesidades educativas especiales

      Margoth Johanna Santander Espinoza, Darwin Gabriel García Herrera, Juan Carlos Erazo Álvarez

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 183-204

      

    • Evaluación formativa en la educación virtual: una experiencia en el bachillerato intensivo

      Doménica Charlotte Toledo Cabrera, Darwin Gabriel García Herrera, Luis Bolívar Cabrera Berrezueta, Juan Carlos Erazo Álvarez

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 205-230

      

    • Flipped Classroom como estrategia metodológica en la Carrera de Imagenología: propuesta de aplicación de Storyflipped

      Katherine Pamela Reyes Pérez, Darwin Gabriel García Herrera, Sandra Elizabeth Mena Clerque, Juan Carlos Erazo Álvarez

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 231-254

      

    • Aprendizaje cooperativo e interacción social en contexto universitario

      Miguel Angel Faustino Sánchez

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 255-268

      

    • Pragmática y Sintaxis: Una experiencia con el uso de hipermedia en Inglés

      Diana Marlene Urgilés Suárez, Darwin Gabriel García Herrera, Nancy Marcela Cárdenas Cordero, Juan Carlos Erazo Álvarez

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 269-288

      

    • Educación inmersiva aplicada a la asignatura de Emprendimiento y Gestión: Una experiencia con Metaverse

      Liliana Vanessa Espinoza Guzmán, Darwin Gabriel García Herrera, Juan Carlos Erazo Álvarez, Ivonne Narváez Zurita

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 289-309

      

    • Storytelling como estrategia para fortalecer el idioma Inglés

      Marcia Elena Chávez Suárez, Darwin Gabriel García Herrera, Ana Zulema Castro Salazar, Juan Carlos Erazo Álvarez

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 310-332

      

    • Pedagogía del ciberespacio un reto para los docentes

      Cristian Paúl Espinoza Espinoza, Darwin Gabriel García Herrera, Cristián Andrés Erazo Álvarez, Juan Carlos Erazo Álvarez

      • Resumen
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      págs. 333-354

      

    • Podcast como recurso didáctico para desarrollar habilidades comunicativas

      Iván Fernando Romero Velásquez, Darwin Gabriel García Herrera, Cristián Andrés Erazo Álvarez, Juan Carlos Erazo Álvarez

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 355-375

      

    • Influencia del nivel instruccional familiar en el proceso de enseñanza aprendizaje en Educación General Básica

      Alba Janeth Ortiz Andrade, Darwin Gabriel García Herrera, Carlos Marcelo Ávila Mediavilla, Juan Carlos Erazo Álvarez

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 376-402

      

    • Capacitación continua y desempeño docente: Una realidad invisibilizada

      Patricio Leonardo Munzon Chuya, Darwin Gabriel García Herrera, Carlos Marcelo Ávila Mediavilla, Juan Carlos Erazo Álvarez

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 403-435

      

    • Aprendizaje basado en problemas y trabajo colaborativo para la enseñanza de Matemática

      Yadira Alexandra Calle Bermeo, Darwin Gabriel García Herrera, Sandra Elizabeth Mena Clerque, Juan Carlos Erazo Álvarez

      • Resumen
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      págs. 436-458

      

    • Influencia de la tecnología en el Proceso Enseñanza Aprendizaje durante la emergencia sanitaria COVID19

      Martha Beatriz Fajardo Robles, Darwin Gabriel García Herrera, Luis Bolívar Cabrera Berrezueta, Juan Carlos Erazo Álvarez

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 459-482

      

    • Accesibilidad y Conectividad de los Estudiantes del Área Rural: Un Análisis desde la Educación Actual

      Gabriela Alejandra Chica Ramón, Darwin Gabriel García Herrera, Sergio Constantino Ochoa Encalada, Juan Carlos Erazo Álvarez

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 483-501

      

    • Investigación como eje transversal en educación general básica y bachillerato

      Juan Carlos Mejía Prado, Darwin Gabriel García Herrera, Luis Bolívar Cabrera Berrezueta, Juan Carlos Erazo Álvarez

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 502-524

      

    • Flipped Classroom y el ADDL como estrategias didácticas para el desarrollo de la comprensión lectora

      Laura Elizabeth Calderón Jiménez, Darwin Gabriel García Herrera, Nancy Marcela Cárdenas Cordero, Juan Carlos Erazo Álvarez

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 525-542

      

    • Aprendizaje colaborativo y matemáticas en Educación Básica Superior

      Rosa Amada Orellana Urgiles, Darwin Gabriel García Herrera, Sandra Elizabeth Mena Clerque, Juan Carlos Erazo Álvarez

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 543-560

      

    • Objetos virtuales de aprendizaje y método PLECA en la enseñanza de Emprendimiento y Gestión

      Ángel Fabián Pauzhi Minchala, Darwin Gabriel García Herrera, Juan Carlos Erazo Álvarez, Ivonne Narváez Zurita

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 560-576

      

    • Ciberbullying y sus factores de riesgo

      José Humberto Vásquez Idrovo, Darwin Gabriel García Herrera, Sergio Constantino Ochoa Encalada, Juan Carlos Erazo Álvarez

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 577-597