Aula de innovación educativa

• 

  Año 2024, Número 334

  • Editorial

    • ¿Es la escuela un lugar que cuida?

      págs. 5-6

      

  • En voz alta

    • Escuela y universidad, o a la inversa, ¿le damos una vuelta?

      Ana María Merino Aguilar

      págs. 7-8

      

  • Retrato

    • Alba Besora, máster en educación al aire libre: “El patio se puede usar para muchas más actividades que solo para la hora del recreo”

      Jordi Ortet Granell

      pág. 9

      

  • Aula de: Situaciones de aprendizaje

    • Desenredando las situaciones de aprendizaje

      María Milagros Rubio Pulido

      págs. 10-15

      

    • Espías históricos: creando nuestra propia historia

      María José Martín López, Lydia Nacimiento Rodríguez

      págs. 16-21

      

    • Mejorando la convivencia, protagonistas del cambio

      Carolina Carrillo Martín, Edgar García Borràs

      págs. 22-26

      

    • En ruta al cole: desplazamientos seguros, autónomos y responsables

      Juan Ramón Clemente Borreguero

      págs. 27-31

      

    • O úrbex está de moda

      Rosa Ana Pazos González

      págs. 32-37

      

  • Reflexión

    • Participación infantil en la escuela primaria

      Mario Andrés Candelas, Adrián Chavero Ruiz

      págs. 38-42

      

  • En la práctica

    • El juego de mesa como herramienta en el aula: experiencia docente

      David Bernal López

      págs. 43-46

      

    • Escritura creativa y animación a la lectura: una propuesta para acercar la literatura en primaria

      María Fernández-Rufete Navarro

      págs. 47-50

      

    • Procesos de coeducación y dificultades: ¿cómo salir adelante?

      Amaia Alberdi Ruiz de Alegría, Amelia Barquín López

      págs. 51-55

      

  • Ventana abierta

    • El liderazgo para el cuidado en las comunidades educativas

      Andrea Carrasco Sáez

      págs. 56-60

      

  • Tema del curso: ¡Los ODS en acción!

    • ¡El Carné ODS en acción! ODS 5

      págs. 61-63

      

    • ¡El Carné ODS en acción! ODS 6

      págs. 64-66

      

  • Propuesta didáctica

    • Transformando el aula: una inmersión digital con robótica, programación y herramientas digitales

      Patricia Morán Guerra

      págs. 67-72

      

  • Bloc

    • Marta Mata: el diálogo de saberes pedagógicos entre generaciones

      Núria Simó Gil

      pág. 74

      

    • Preguntas con respuesta

      Teresa Franquesa, Marta Vilar Recasens

      págs. 75-76

      

    • Destrezas STEM a través del cuento Paco viaja a la Luna

      María Napal Fraile, María Ilundáin López de Munáin

      págs. 77-78

      

    • Movilizando las imágenes mentales

      Pep Callís Franco

      págs. 79-81