Papeles: Revista especializada de la Facultad de Ciencias de la Educación, Universidad Antonio Nariño.
Año 2023, Vol. 15, Número 29. Texto Completo Ejemplar
Hacia un proceso de enseñanza-aprendizaje con una visión holística
Rafael Carlos Hernández Infante, María Elena Infante Miranda, Yudith Pupo Pupo
págs. 7-19
La tutoría entre iguales:: estrategia para que los futuros enseñantes conozcan y practiquen las funciones docentes básicas
págs. 20-39
La enseñanza y el aprendizaje a distancia de la geografía durante la pandemia de covid-19:: aporte desde los estudiantes venezolanos
págs. 40-53
págs. 54-65
Comprensión lectora y experiencias de vida:: percepciones de estudiantes de secundaria en contextos escolares y socioculturales de Ciudad Juárez (México)
págs. 66-85
págs. 86-99
Didática Profissional (DP) e Teoria das Situações Didáticas (TSD): uma proposta de caracterização da Situação Didática Profissional (SDP)
Francisca Narla Matias Mororó, Francisco Regis Vieira Alves, Francisca Cláudia Fernandes Fontenele
págs. 100-116
La inclusión educativa en bachillerato:: análisis de trece investigaciones publicadas en revistas electrónicas de 2012 a 2022
págs. 117-132
págs. 133-142
Modelos de argumentación aplicados en la enseñanza de las ciencias:: una revisión sistemática
págs. 143-167
- Página 1 de 1
