Alvaro García Martínez

• Artículos de revistas (25)
• Colaboraciones en obras colectivas (3)
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• Artículos de revistas

  • Modelos de argumentación aplicados en la enseñanza de las ciencias:: una revisión sistemática

    Lida Milena Alvarez Garcia, Alvaro García Martínez

    Papeles: Revista especializada de la Facultad de Ciencias de la Educación, Universidad Antonio Nariño., ISSN-e 2346-0911, Vol. 15, Nº. 29, 2023, págs. 143-167

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  • Desarrollo de un instrumento para evaluar dibujos del concepto ecosistema; propuesta para el aprendizaje de la ecología en secundaria

    Susana Abella, Gonzalo Miguel Ángel Bermúdez, Alvaro García Martínez

    Bio-grafía: escritos sobre la biología y su enseñanza, ISSN 2027-1034, Nº. Extra 1, 2022 (Ejemplar dedicado a: Memorias del XI Congreso Latinoamericano de Enseñanza de la Biología y la Educación Ambiental)

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  • Uso de hechos y controversias desde la historia de la biología para la comprensión de naturaleza de la ciencia en docentes de ciencias naturales

    Paula Nataly Pineda Avila, Luis Alfonso Ayala Villamil, Alvaro García Martínez

    Bio-grafía: escritos sobre la biología y su enseñanza, ISSN 2027-1034, Nº. Extra 1, 2022 (Ejemplar dedicado a: Memorias del XI Congreso Latinoamericano de Enseñanza de la Biología y la Educación Ambiental)

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  • Desarrollo de reflexiones sobre tentatividad del conocimiento científico en la enseñanza de la biología a través del uso de casos y controversias históricas

    Fabio Andrés Amaya Martínez, Luis Alfonso Ayala Villamil, Alvaro García Martínez

    Bio-grafía: escritos sobre la biología y su enseñanza, ISSN 2027-1034, Nº. Extra 1, 2022 (Ejemplar dedicado a: Memorias del XI Congreso Latinoamericano de Enseñanza de la Biología y la Educación Ambiental)

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  • Comunidad de desarrollo profesional de profesores en formación inicial para la incorporación didáctica de tecnologías de la información y las comunicaciones:: una experiencia desde la investigación de diseño educativo

    Leonardo E. Abella Peña, Alvaro García Martínez

    Papeles: Revista especializada de la Facultad de Ciencias de la Educación, Universidad Antonio Nariño., ISSN-e 2346-0911, Vol. 14, Nº. 28, 2022, págs. 64-87

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  • Aportes de la historia de la ciencia a la construcción de explicaciones en el aula

    Nayibe Mabel Paredes Arturo, Alvaro García Martínez

    Revista Científica, ISSN 0124-2253, ISSN-e 2344-8350, Vol. 43, Nº. 1, 2022 (Ejemplar dedicado a: January-April 2021), págs. 93-108

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  • Las comunidades de desarrollo profesional de profesores y la incorporación de tics

    Leonardo E. Abella Peña, Alvaro García Martínez

    Bio-grafía: escritos sobre la biología y su enseñanza, ISSN 2027-1034, Nº. Extra 1, 2021

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  • La modelización en estudiantes de secundaria en torno a la historia ambiental del Humedal Torca apoyada en TIC-SIG.

    Nelcy Susana Abella Peña, Alvaro García Martínez

    Bio-grafía: escritos sobre la biología y su enseñanza, ISSN 2027-1034, Nº. Extra 1, 2021

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  • Modelización en ciencias naturales: Una revisión bibliométrica en el periodo 2008 -2018

    Karen Liseth Rodríguez Salamanca, Nelcy Susana Abella Peña, Alvaro García Martínez

    Bio-grafía: escritos sobre la biología y su enseñanza, ISSN 2027-1034, Nº. Extra 1, 2021

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  • La investigación en la formación del docente en ejercicio. Una descripción metodológica desde el análisis de práctica explicativa en el aula

    Nayibe Mabel Paredes Arturo, Alvaro García Martínez

    Bio-grafía: escritos sobre la biología y su enseñanza, ISSN 2027-1034, Nº. Extra 1, 2021

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  • Desarrollo de las habilidades cognitivo-lingüísticas en ciencias bajo la modalidad de educación virtual a distancia

    Fanny Córdoba Martínez, Jenny Lucía Castelblanco Castro, Alvaro García Martínez

    Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas, ISSN-e 2174-6486, ISSN 0212-4521, Vol. 36, Nº 3, 2018, págs. 163-178

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  • Diseño del trabajo de aula: un proceso fundamental hacia la profesionalización de la acción docente

    Alvaro García Martínez, Rubinsten Hernández Barbosa, Leonardo Abella Peña

    Revista Científica, ISSN 0124-2253, ISSN-e 2344-8350, Vol. 33, Nº. 3, 2018 (Ejemplar dedicado a: sep-dic), págs. 316-331

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  • La enseñanza del ADN desde un enfoque histórico con estudiantes de grado séptimo

    Angie Milena Bustos Rangel, Alvaro García Martínez, Rubinsten Hernández Barbosa

    Bio-grafía: escritos sobre la biología y su enseñanza, ISSN 2027-1034, Nº. Extra 1, 2017 (Ejemplar dedicado a: Memorias IX Encuentro Nacional de Experiencias en Enseñanza de la Biología y la Educación Ambiental. IV Congreso Nacional de Investigación en Enseñanza de la Biología. (Bogotá, 9,10,11 de octubre de 2017).), págs. 975-983

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  • Proceso de formación de profesores en el diseño de Ambientes Virtuales de Aprendizaje incluyentes

    Susana Abella Peña, Alvaro García Martínez, Bibiana Gonzales, Rubinstein Hernández, Diego Prieto, Angie Valbuena Rojas

    Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas, ISSN-e 2174-6486, ISSN 0212-4521, Nº Extra 0, 2017 (Ejemplar dedicado a: X Congreso Internacional sobre Investigación en Didácticas de las Ciencias (Sevilla, 5-8 de septiembre de 2017)), págs. 2349-2354

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  • La formación de profesores de Ciencias en y para la diversidad

    Diego Prieto, Alvaro García Martínez, Bibiana Gonzales, Rubinstein Hernández, Susana Abella Peña, Angie Valbuena Rojas

    Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas, ISSN-e 2174-6486, ISSN 0212-4521, Nº Extra 0, 2017 (Ejemplar dedicado a: X Congreso Internacional sobre Investigación en Didácticas de las Ciencias (Sevilla, 5-8 de septiembre de 2017)), págs. 2893-2900

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  • Fortalecimiento de la identidad profesional docente a través del trabajo en comunidades de desarrollo profesional que trabajan con la historia de las ciencias

    Andrea Aristizábal, Alvaro García Martínez

    Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas, ISSN-e 2174-6486, ISSN 0212-4521, Nº Extra 0, 2017 (Ejemplar dedicado a: X Congreso Internacional sobre Investigación en Didácticas de las Ciencias (Sevilla, 5-8 de septiembre de 2017)), págs. 3599-3604

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  • ACACIA: Transformación de Estructuras Universitarias para Ambientes de Paz

    Olga Lucía León Corredor, Dora Inés Calderón, Alvaro García Martínez, Marcia Reis

    Hexágono Pedagógico, ISSN-e 2145-888X, Vol. 7, Nº. 1, 2016 (Ejemplar dedicado a: Hexágono Pedagógico), págs. 1-24

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  • Contribución de la Historia de las Ciencias al desarrollo profesional de docentes universitarios

    Alvaro García Martínez, Mercé Izquierdo i Aymerich

    Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas, ISSN-e 2174-6486, ISSN 0212-4521, Vol. 32, Nº 1, 2014, págs. 265-281

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  • Las biografías científicas en el aula de clase. Una nueva propuesta que integra creatividad y aprendizaje del conocimiento científico escolar

    Luigi Hawer Cuéllar Fernández, Mario Roberto Quintanilla Gatica, Alvaro García Martínez

    Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas, ISSN-e 2174-6486, ISSN 0212-4521, Nº Extra 0, 2013, págs. 889-892

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  • La práctica docente de profesores en formación a través de su interacción en comunidades de desarrollo profesional

    Alvaro García Martínez

    Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas, ISSN-e 2174-6486, ISSN 0212-4521, Nº Extra 0, 2013, págs. 1450-1454

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  • La argumentación como vía para la mejora del aprendizaje de las ciencias. un estudio desde las problemáticas ambientales

    Jennifer González, Liliana Sánchez, Alvaro García Martínez

    Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas, ISSN-e 2174-6486, ISSN 0212-4521, Nº Extra 0, 2013, págs. 1607-1611

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  • La argumentación en la enseñanza de las ciencias

    Liliana Sánchez Mejía, Jennifer González Abril, Alvaro García Martínez

    Revista Latinoamericana de Estudios Educativos, ISSN-e 2500-5324, Vol. 9, Nº. 1, 2013, págs. 11-28

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  • Aportes de la historia de la ciencia a la formación permanente del profesorado universitario. Un caso en el área de la Fisicoquímica

    Alvaro García Martínez

    Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas, ISSN-e 2174-6486, ISSN 0212-4521, Nº Extra 0, 2009 (Ejemplar dedicado a: VIII Congreso Internacional sobre Investigación en Didáctica de las Ciencias), págs. 1672-1675

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  • La formación de profesores de ciencia a través de su interacción en Comunidades de Desarrollo Profesional

    Alvaro García Martínez

    Tecné, episteme y didaxis: revista de la Facultad de Ciencia y Tecnología, ISSN 0121-3814, ISSN-e 2323-0126, Nº. 26, 2009, págs. 53-61

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  • Finalidades de la formación inicial de profesores de química

    Alvaro García Martínez, Carlos Javier Mosquera Suárez

    Didáctica de las ciencias experimentales y sociales, ISSN 0214-4379, Nº 14, 2000, págs. 99-116

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• Colaboraciones en obras colectivas

  • La explicación científica escolar desde la mirada del profesor. Un estudio de caso del fenómeno de la combustión desde Faraday

    Alvaro García Martínez, Nayibe Mabel Paredes Arturo

    Actas electrónicas del XI Congreso Internacional en Investigación en Didáctica de las Ciencias 2021: Aportaciones de la educación científica para un mundo sostenible / coord. por Florentina Cañada Cañada, Pedro Reis, 2021, ISBN 9788412311341, págs. 1341-1344

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  • Capítulo 8. Referentes y orientaciones curriculares para la formación de profesores de ciencias en y para la diversidad cultural, mediante el diseño de unidades didácticas con incorporación de tic.: El caso de validación del impacto en contextos naturales

    Diana Patricia Rodríguez Pineda, Alvaro García Martínez, Dulce M. López Valentín, Rubinsten Hernández Barbosa

    Multiculturalidad y diversidad en la enseñanza de las ciencias: Hacia una educación inclusiva y liberadora / Mario Roberto Quintanilla Gatica (comp.), 2017, ISBN 978-956-09033-1-0, págs. 150-175

    

  • Estrategias para el desarrollo profesional en el campo pedagógico y didáctico del profesorado de Ciencias Experimentales y Tecnologías a nivel universitario

    William Manuel Mora Penagos, Alvaro García Martínez, Carlos Javier Mosquera Suárez

    Pedagogía universitaria, hacia un espacio de aprendizaje compartido: III Simposio Iberoamericano de Docencia Universitaria, Vol. 2, 2004, ISBN 84-271-2646-8, págs. 1563-1580

    

• Tesis

  • Aportes de la historia de la ciencia al desarrollo profesional de profesores de química

    Alvaro García Martínez

    Tesis doctoral dirigida por Mercé Izquierdo i Aymerich (dir. tes.). Universitat Autònoma de Barcelona (2009).

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• Tesis dirigidas

  • Comunidad de desarrollo profesional de docentes en formación inicial que incorporan recursos TIC en la enseñanza de la química

    Leonardo Abella Peña

    Tesis doctoral dirigida por Alvaro García Martínez (dir. tes.). Universidad Distrital Francisco José de Caldas (2022).

    • Resumen
    • Tesis en acceso abierto en: hdl.handle.net
    

  • Perfil conceptual sobre adaptación biológica en docentes de biología: un estudio de casos

    Germán Alberto Chavés Mejía

    Tesis doctoral dirigida por Alvaro García Martínez (dir. tes.). Universidad Distrital Francisco José de Caldas (2021).

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    • Tesis en acceso abierto en: hdl.handle.net
    

  • Fortalecimiento de la identidad profesional docente mediante la interacción en una comunidad de desarrollo profesional a través del uso de la historia de la ciencia

    Carmen Andrea Aristizabal Fúquene

    Tesis doctoral dirigida por Alvaro García Martínez (dir. tes.). Universidad Distrital Francisco José de Caldas (2018).

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    • Tesis en acceso abierto en: hdl.handle.net
    

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