Areté: Revista Digital del Doctorado en Educación de la Universidad Central de Venezuela

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  Año 2023, Vol. 9, Número 18

  • Presentación

    • América Latina y la superación del rezago tecnológico

      Tulio Ramírez

      • Texto completo

      págs. 7-9

      

  • Artículos de Investigación

    • Educación financiera y resolución de problemas en la propuesta de currículo brasileño

      Cássio Cristiano Giordano, Marco Aurélio Kistemann Junior, Ailton Paulo de Oliveira Júnior, Claus Haetinger

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 11-36

      

    • El humanismo, la formación y el reconocimiento de las diversidades humanas

      Gonzalo Tamayo, Germán Guarín Jurado

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 37-56

      

    • Percepción de algunos docentes venezolanos sobre el proceso educativo a distancia implementado en media general durante la pandemia y postpandemia

      Franklin Núñez Ravelo

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 57-78

      

    • Representaciones sociales y diálogo de saberes para la sostenibilidad: Caso: cuenca hidrográfica del Canal de Panamá

      Alba Scotto

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 79-103

      

    • Potenciar valores democráticos en la clase de estadística

      Ingrith Álvarez Alfonso, Santiago Arias Rivera, Rafael David Téllez Garzón

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 105-133

      

    • Una experiencia educativa basada en proyectos de integración interdisciplinaria y de proyección social

      Miguel Ángel Corominas Ayala

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 135-152

      

    • Impacto de la emigración de docentes venezolanos de educación inicial en la gestión escolar: Caso: instituciones privadas del municipio Baruta

      Mariana Martínez Scott, Rainner Ernest López Brito

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 153-176

      

    • Los tres momentos pedagógicos: informe de una secuencia didáctica interdisciplinar aplicada en el 8º curso de primaria

      Justiani Hollas, Marilete Gasparin

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 177-191

      

    • Resiliencia pedagógica y aprendizaje situado en el abordaje de brechas educativas pos-pandemia: factor clave en la formación de nuevas generaciones de profesores para Chile

      Marcela Beltrán, María Angélica Arán, Marjorie Sámuel Sánchez, Claudio Almonacid Aguila, Juan Mansilla Sepúlveda

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 193-215