ARQ

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  Año 2024, Número 117

  • EDITORIAL

    • Educación + colectividad

      Stephannie Fell

      • Texto completo

      5 págs.

      

  • LECTURAS

    • Los hilos conceptuales de las eds and meds: un concepto urbano estadounidense

      Bader AlBader

      • Resumen
      • Texto completo

      25 págs.

      

  • OBRAS Y PROYECTOS

    • Barrio Cívico de la Universidad de Los Andes (etapa 1). Bogotá, Colombia, 2021

      Cristián Undurraga, Konrad Brunner

      • Resumen
      • Texto completo

      35 págs.

      

    • Colegio Alianza Francesa - Antoine de Saint-Exupéry, Chamisero. Colina, Chile, 2021.

      MasFernandez

      • Resumen
      • Texto completo

      43 págs.

      

  • LECTURAS

    • Arquitectura y estandarización escolar. Pragmatismo y normalización de las escuelas rurales en chile (1929-1980)

      Claudia Torres Gilles, Hugo Mondragón López, Guillermo Marini, Isidora Urrutia

      • Resumen
      • Texto completo

      61 págs.

      

  • OBRAS Y PROYECTOS

    • Cuatro escuelas rurales en la Araucanía, Chile, 2020.

      Rodrigo Duque Motta, Cristián Larraín, Matías Madsen

      • Resumen
      • Texto completo

      73 págs.

      

    • Learning Center Portal Bosque. La Barra, Uruguay, 2023.

      Diego Arraigada, Pedro Livni, Rafael Solano

      • Resumen
      • Texto completo

      81 págs.

      

  • LECTURAS

    • Muchos cuadrados, algunos campos, una institución

      Alejandra Celedón, Nicolás Navarrete, Felipe Pizarro

      • Resumen
      • Texto completo

      97 págs.

      

  • OBRAS Y PROYECTOS

    • Librería Avant-Garde de la Universidad Nacional Unida del Suroeste. Mengzi, China, 2023

      Zhang Ke

      • Resumen
      • Texto completo

      109 págs.

      

    • Karreveld. Escuela secundaria y centro deportivo. Bruselas, Bélgica, 2022

      AgwA architecture

      • Resumen
      • Texto completo

      121 págs.

      

  • DIÁLOGOS

    • La infancia al centro: los patios escolares como paisajes de aprendizaje. Nicolás Stutzin en conversación con Patio Vivo

      Nicolás Stutzin, Álvaro Benítez, Marcial Huneeus, Ángela Ibáñez

      • Resumen
      • Texto completo

      131 págs.

      

  • OBRAS Y PROYECTOS

    • Centro de Innovación INES. Concepción, Chile, 2020

      Mauricio Pezo, Sofía von Ellrichshausen, Pezo Von Ellrichshausen

      • Resumen
      • Texto completo

      141 págs.

      

    • Escuela absoluta. Prototipo experimental para una villa educativa parque, 2022

      Camila Osorio

      • Resumen
      • Texto completo

      145 págs.

      

  • OPINIÓN

    • Arquitectura, educación y comunidad: lecciones desde la investigación y la práctica

      Sol Pérez Martínez

      • Resumen
      • Texto completo

      151 págs.

      

    • El juego, constructor de colectividad

      Felipe Diéguez

      • Resumen
      • Texto completo

      155 págs.