Her&Mus: heritage & museography

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  Año 2024, Número 25. Texto Completo Ejemplar. Dedicado a: Patrimonio Cultural Inmaterial

  • Presentación

    • Patrimonios vivos: el patrimonio cultural inmaterial ante los retos del futuro

      Alejandra Canals Ossul, Tania Martínez Gil

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 4-7

      

  • Monografías

    • ¿El patrimonio inmaterial disruptivo? Las fiestas como arena de conflictos

      Xavier Roigé Ventura, Mireia Guil Egea, Lluís Bellas

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 9-24

      

    • Transmissió del Patrimoni Cultural Immaterial al Pirineu de Lleida: el cas dels raiers de la Ribera del Segre i de la Noguera Pallaresa

      Marc Ballesté Escorihuela, Tomàs Calvo Pobla, Ares Fernandez Jove, Marcel.la Andreu, Anna Solé Llussà

      • Resumen
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      págs. 25-40

      

    • L’immaterialità di Materiale Project Room: un caso di approccio partecipativo, multivocale e multidisciplinare all’Intangible Cultural Heritage

      Giulia Garzione, Viola Pierozzi

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 41-64

      

    • El Patrimoni Cultural Immaterial a la ciutat en actiu: relats fotogràfics a les Festes de la Magdalena de Castelló

      Mar Machado Colomer

      • Resumen
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      págs. 65-83

      

    • Concepciones de los futuros docentes de Educación Infantil en torno al patrimonio etnológico

      Pablo Porras Montané, Alejandro Egea Vivancos

      • Resumen
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      págs. 84-102

      

    • El patrimoni cultural com a eina d’educació, memòria històrica i inclusió: visita al Museu Memorial de l’Exili per part del col·lectiu ucraïnès

      Laia Encinar Prat, Nuria Guitart Casalderrey, Marta Salvador Almela

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 103-117

      

  • Artículos de temática libre

    • Continente y contenido: La arquitectura como parte del discurso de los museos de Ciutat Vella en Barcelona

      Montserrat Sánchez Barja

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 119-145

      

    • Los Préstamos de la Arquitectura Neo-Morisca a la Arquitectura Morisca y su Reinterpretación. El Caso del Ayuntamiento de Philippeville

      Nasser Saldja, Youcef Si Youcef

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 146-156

      

    • La recreación de obras de arte en el aula para la formación de futuros docentes. Interpretación crítica y transformación contemporánea

      Eloy Bermejo Malumbres, Ismael Piazuelo Rodríguez, José Manuel Hernández de la Cruz, José Manuel González González

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 167-183

      

    • Análisis de la percepción de una visita guiada a un museo arqueológico con docentes de Educación Infantil en formación

      María José Merchán García, Mario Corrales Serrano

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 184-203

      

  • Miscelánea

    • Guil, M. (2023). De festes locals a patrimoni Immaterial de la Unesco. La patrimonialització de les Festes del Foc als Pirineus. [Tesi doctoral, Universitat de Barcelona].

      Montserrat Clua i Fainé

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 205-209

      

    • Espinosa, A., Moya, J.A., Hervias, J.J., Doncel, P., y Bonmatí, C. (2023). Interpretación del patrimonio en museos y lugares culturales: principios y técnicas. Ediciones Trea.

      Jesús Pedro Lorente Lorente

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 210-211

      

    • Gómez Martínez, J. (2023). Museografía comparada. Ediciones Trea.

      Luis Walias Rivera

      • Resumen
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      págs. 212-215

      

    • Arrieta, I., Roigé, X., y Seguí, J. (eds.) (2023). Pandemia, patrimonio cultural inmaterial y museos: de la parálisis a la activación e innovación. Servicio Editorial de la Universidad del País Vasco.

      Marta Rico Cuesta

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 216-220

      

    • Portela Fontán, A., & Martín-Piñol, C. (Ed.). (2024). Maletas didácticas: Definición, modelos y pautas para su diseño. Ediciones TREA.

      Adrià Seijas Gonzàlez

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 221-223