Memoria, historia e identidad (2004) Rosa Rivero, Alberto Aprender y pensar la historia
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Ámbito Citas HISTORIA GENERAL Y ESPECIALIZADA 4 HISTORIA 5 MULTIDISCIPLINAR 1 EDUCACION 2 COMUNICACION 1
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Artículos citantes
| Artículo citante | Anualidad | Localización | Autores |
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Iño Daza, Weimar
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| ¿Qué historia enseñar en las escuelas salvadoreñas en el 2021? Núm. 23 Pág. 1 | 2021 | Revista Perspectivas |
Viegas Guillem, Josefa
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| Representaciones sociales y la construcción de discursos estereotipados en la enseñanza de la Historia. Un análisis a partir del campesinado (ss. XVI-XVIII) Vol. 24 Núm. 1 Pág. 127-145 ARTICULO | 2019 | Historia y comunicación social |
Gómez Carrasco, Cosme Jesús
García González, Francisco
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| Los manuales escolares de historia en España y Portugal. Reflexiones sobre su uso en Educación Primaria y Secundaria Vol. 194 Núm. 788 Pág. 5 ARTICULO | 2018 | Arbor |
Rodríguez Pérez, Raimundo A.
Solé, Gloria
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| Enseñanza de la historia, análisis de libros de texto y construcción de identidades colectivas Núm. 6 Pág. 9-28 PRESENTACION | 2017 | Historia y Memoria de la Educación |
Miralles Martínez, Pedro
Gómez Carrasco, Cosme Jesús
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| La historia como materia formativa. Reflexiones epistemológicas e historiográficas Núm. 27 Pág. 265-286 ARTICULO | 2017 | Revista de historiografía (RevHisto) |
Gómez Carrasco, Cosme Jesús
Rodríguez Pérez, Raimundo A.
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| Narrativas nacionales y pensamiento histórico en los libros de texto de Educación Secundaria de España y Francia. Análisis a partir del tratamiento de los contenidos de la Edad Moderna Núm. 6 Pág. 206-229 ARTICULO | 2017 | Vínculos de Historia |
Gómez Carrasco, Cosme Jesús
Molina Puche, Sebastián
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| La construcción de la narrativa nacional española en los manuales escolares de Educación Primaria Vol. 29 Núm. 1 Pág. 101-113 ARTICULO | 2014 | Ensayos |
Rodríguez Pérez, Raimundo A.
Simón García, María del Mar
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