Investigando el problema del uso de la energía (2007) García Díaz, José Eduardo Solís-Espallargas, Carmen Ballenilla García de Gamarra, Fernando Rodríguez Marín, Fátima Investigación en la escuela Núm. 63 Pág. 29-45
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Artículos citantes
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Arcos Blandón, Elizabeth
Vázquez Bernal, Bartolomé
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| Aprender sobre la energía a través de rincones científicos Vol. 4 Núm. 1 Pág. 37-42 ARTICULO | 2020 | Boletín ENCIC |
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Franco Mariscal, Antonio Joaquín
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| La crisis, una oportunidad de acelerar el cambio Núm. 6 Pág. 71-79 | 2020 | Revista Kawsaypacha: Sociedad y Medio Ambiente |
Gamio, Pedro
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| Más allá de la sostenibilidad Vol. 1 Núm. 1 Pág. 1101 ARTICULO | 2019 | Revista Educación Ambiental y Sostenibilidad |
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Puig Gutiérrez, María
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| La energía en el proceso de la erosión. Una experiencia para la formación de maestros Vol. 14 Núm. 1 Pág. 144-161 ARTICULO | 2017 | Revista Eureka sobre enseñanza y divulgación de las ciencias |
García Barros, Susana
González Rodríguez, Concepción
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| La Enseñanza de la problemática energética para profesorado de ciencias en formación inicial Núm. 88 Pág. 78-92 ARTICULO | 2016 | Investigación en la escuela |
Martín Gámez, Carolina
Prieto Ruz, Teresa
Jiménez López, Mª Angeles
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| El huerto escolar ecológico como herramienta para la educación en y para el decrecimiento Núm. 86 Pág. 35-48 ARTICULO | 2015 | Investigación en la escuela |
Rodríguez Marín, Fátima
Fernández-Arroyo, Jorge
García Díaz, José Eduardo
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| Energía, problemas socioambientales y libros de texto Núm. 86 Pág. 61-73 ARTICULO | 2015 | Investigación en la escuela |
López-Lozano, Lidia
Solís Ramírez, Emilio
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| Actividades para la enseñanza de las fuentes de energía en educación secundaria obligatoria Núm. 4 Pág. 148-153 ARTICULO | 2015 | ReiDoCrea |
Arrebola Miranda, Mª Jesús
Casas del Castillo, Ricardo
Carrillo Rosúa, Javier
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| Preocupaciones "energéticas" de los estudiantes de Magisterio Núm. 80 Pág. 49-57 ARTICULO | 2015 | Alambique |
Solís Ramírez, Emilio
López-Lozano, Lidia
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| Las hipótesis de transición como herramienta didáctica para la Educación Ambiental Vol. 32 Núm. 3 Pág. 303-318 ARTICULO | 2014 | Enseñanza de las ciencias |
Rodríguez Marín, Fátima
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| Desarrollo de la propuesta "si se necesita más energía... que no se hagan más centrales" en un aula de Educación Primaria Vol. 32 Núm. 3 Pág. 267-284 ARTICULO | 2014 | Enseñanza de las ciencias |
Pro Bueno, Antonio José de
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| Ahorrando energía en Educación Primaria Vol. 32 Núm. 2 Pág. 151-170 ARTICULO | 2014 | Enseñanza de las ciencias |
Pro Bueno, Antonio José de
Rodríguez Moreno, Javier
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| Educación ambiental y complejidad Núm. 0 Pág. 1467-1471 COMUNICACION_CONGRESO | 2013 | Enseñanza de las ciencias |
Rodríguez Marín, Fátima
Fernández-Arroyo, Jorge
García Díaz, José Eduardo
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| ¿Qué diferencias hay entre el conocimiento cotidiano y el conocimiento científico de docentes en formación sobre el concepto de energía? Núm. 75 Pág. 63-71 ARTICULO | 2011 | Investigación en la escuela |
Rodríguez Marín, Fátima
García Díaz, José Eduardo
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| El activismo que no cesa Núm. 67 Pág. 23-36 ARTICULO | 2009 | Investigación en la escuela |
Rodríguez Marín, Fátima
García Díaz, José Eduardo
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