Emotional transmission in the classroom: Exploring the relationship between teacher and student enjoyment (2009) Frenzel, Anne C. Goetz, Thomas Lüdtke, Oliver Pekrun, Reinhard Sutton, Rosemary E. Journal of educational psychology Vol. 101 Núm. 3 Pág. 705-716
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Ámbito Citas EDUCACION 21 PSICOLOGIA 10 RELIGION 1 TRABAJO SOCIAL 1 MULTIDISCIPLINAR 1 LINGUISTICA 1 FILOLOGIAS 1 DEPORTE 1
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Skura, Monika
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| La escuela católica y la identidad del docente católico Vol. 2 Núm. 7 Pág. 115-149 ARTICULO | 2023 | Revista de Educación Religiosa |
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| Impact of the new virtual educational environments derived from covid-19 on the affective domain of future teachers for science learning Vol. 17 Núm. 1 Pág. 4 | 2022 | Góndola, Enseñanza y Aprendizaje de las Ciencias |
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| El futuro profesorado escolar y el inglés Vol. 25 Núm. 1 Pág. 319-337 ARTICULO | 2021 | Profesorado |
Aranberri Monasterio, Nora
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| La influencia del clima de aula sobre las emociones del alumnado Núm. 42 Pág. 434-442 ARTICULO | 2021 | Retos |
Fierro Suero, Sebastián
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Fernández Espínola, Carlos
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| Friends’ influence on the development of academic values in mathematics Vol. 36 Núm. 3 Pág. 781-797 ARTICULO | 2021 | European journal of psychology of education |
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| E-Cooperative Problem Solving as a Strategy for Learning Mathematics during the COVID-19 Pandemic Núm. 22 Pág. 26 ARTICULO | 2021 | Education in the knowledge society (EKS) |
Knopik, Tomasz
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| Are teachers’ subjective feelings linked with need-supportive and need-thwarting motivating styles? A cross-lagged pilot study in physical education Vol. 36 Núm. 4 Pág. 1221-1241 ARTICULO | 2021 | European journal of psychology of education |
Burel, Nicolas
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| Desarrollo de experiencias emocionales en educación Vol. 20 Núm. 38 Pág. 119-136 | 2020 | Revista Civilizar |
Barrios Tao, Hernando
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| Emociones académicas y aprendizaje de biología, una asociación duradera Vol. 37 Núm. 2 Pág. 43-61 ARTICULO | 2019 | Enseñanza de las ciencias |
Gómez Ochoa de Alda, Jesús Antonio
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| Formando a futuros maestros para abordar los microorganismos mediante actividades prácticas. Papel de las emociones y valoraciones de los estudiantes Vol. 16 Núm. 1 Pág. 1602 ARTICULO | 2019 | Revista Eureka sobre enseñanza y divulgación de las ciencias |
Marcos Merino, José María
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| Las condiciones que desencadenan emociones en profesores de matemáticas de secundaria durante su clase Núm. 57 Pág. 49-70 ARTICULO | 2019 | Unión |
Arellano García, Yuridia
Hernández Moreno, Antonia
Martínez Sierra, Gustavo
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| Teacher humor Vol. 34 Núm. 3 Pág. 517-534 ARTICULO | 2019 | European journal of psychology of education |
Bieg, Sonja
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| Análisis de las relaciones emociones-aprendizaje de maestros en formación inicial con una práctica activa de Biología Vol. 16 Núm. 1 Pág. 1603 ARTICULO | 2019 | Revista Eureka sobre enseñanza y divulgación de las ciencias |
Marcos Merino, José María
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| Identifying effective teachers Vol. 34 Núm. 4 Pág. 801-823 ARTICULO | 2019 | European journal of psychology of education |
Holzberger, Doris
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Kunter, Mareike
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| Líneas teóricas fundamentales para una educación emocional Vol. 22 Núm. 3 Pág. 8 | 2019 | Educación y educadores |
Barrios Tao, Hernando
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| Innovation Núm. 9 Pág. 48-56 ARTICULO | 2019 | Chakiñan |
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| The L2 Motivational Self System and its influence on Spanish pre-service teachers’ motivated behaviour Vol. 9 Núm. 1 Pág. 138-148 ARTICULO | 2018 | JETT |
Amengual Pizarro, Marian
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| Choosing teaching English as a profession in primary education contexts Vol. 32 Núm. 2 Pág. 121-133 ARTICULO | 2017 | Ensayos |
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| Professor Gender, Age, and “Hotness” in Influencing College Students’ Generation and Interpretation of Professor Ratings Vol. 6 Núm. 3 Pág. 1-1 | 2016 | Higher learning research communications |
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You, Sula
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| Teacher Demoralization, Disempowerment and School Administration Vol. 5 Núm. 2 Pág. 200-225 ARTICULO | 2016 | Qualitative Research in Education |
Tsang, Kwok Kuen
Liu, Dian
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| Initial career motives and demotivation in teaching English as a foreign language Núm. 24 Pág. 77-92 ARTICULO | 2015 | Porta Linguarum |
Kim, Tae Young
Kim, Yoon-Kyoung
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| Aburrimiento y disfrute en clase de Lengua española en secundaria: predictores motivacionales y efectos sobre el rendimiento Vol. 29 Núm. 2 Pág. 426-434 ARTICULO | 2013 | Anales de psicología |
González Fernández, Antonio
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Rodríguez Jiménez, Rosa Mª
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