Predicting reading comprehension in early elementary school: the independent contributions of oral language and decoding skills (2009) Kendeou, Panayiota Broek, Paul van den White, Mary Jane Lynch, Julie S. Journal of educational psychology Vol. 101 Núm. 4 Pág. 765-778
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Ámbito Citas EDUCACION 12 PSICOLOGIA 6 ESTUDIOS DE GENERO 2 LINGUISTICA 3 FILOLOGIAS 3 FILOLOGIA HISPANICA 1
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