Inteligencia emocional percibida, disposición al optimismo-pesimismo, satisfacción vital y personalidad de docentes en su formación inicial (2016) ARTICULO Cazalla Luna, Nerea Molero López-Barajas, David Revista de investigación educativa, RIE Vol. 34 Núm. 1 Pág. 241-258
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Rodríguez Olay, Lucía
González Riaño, Xosé Antón
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Rodrigo Moriche, María Pilar
Benito Ambrona, Tamara
Valdivia Vizarreta, Paloma
Messina Albarenque, Claudia
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| La satisfacción en los docentes de Educación Infantil y Primaria. Vol. 28 Núm. 2 Pág. 71-88 ARTICULO | 2024 | Profesorado |
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Domínguez Alonso, José
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Portela Pino, Iago
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García Vila, Elena
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| Inteligencia emocional y satisfacción con la vida en escolares durante tiempos de pandemia Vol. 15 Núm. 31 Pág. 57-70 ARTICULO | 2022 | Espiral. Cuadernos del profesorado |
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Atehortúa Vélez, Maribel Regina
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Bandera Pastor, Laura
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| Relationship between Emotional Intelligence and Burnout in non-formal teachers of people with disabilities Vol. 33 Núm. 4 Pág. 623-634 ARTICULO | 2022 | Revista complutense de educación |
Gavín Chocano, Óscar
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| Inteligencia Emocional como Predictor de Satisfacción en Docentes de Infantil y Primaria Vol. 20 Núm. 4 Pág. 51-68 ARTICULO | 2022 | REICE |
García Domingo, Begoña
Quintanal Díaz, José
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| Perfiles de gratitud, necesidades psicológicas y su relación con la resiliencia en estudiantes no tradicionales Núm. 43 Pág. 115-134 ARTICULO | 2022 | ESE |
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Castro Méndez, Nelson
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| Psychological determinants and their relationship with activities carried out by health sciences students during confinement by COVID-19 Vol. 37 Núm. 4 Pág. 39-46 ARTICULO | 2022 | Academic Journal of Health Sciences |
Mayor Silva, Luis Iván
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| Estudio correlacional de estrés laboral y las dimensiones de personalidad en docentes ecuatorianos Vol. 3 Núm. 2 Pág. 28 | 2022 | Latam |
Rodríguez Pérez, Mayra Lucía
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| Inteligencia emocional y esquemas tempranos desadaptativos en futuros educadores Vol. 24 Núm. 3 Pág. 133-147 ARTICULO | 2021 | Revista electrónica interuniversitaria de formación del profesorado |
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Vera Sagredo, Angélica Jeannette
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| Inteligencia emocional rasgo en la formación inicial del profesorado Núm. 20 Pág. 43-56 ARTICULO | 2017 | Contextos educativos |
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