Variación de problemas de proporcionalidad para ayudar a los alumnos a superar sus dificultades. Una experiencia con futuros maestros
Variación de problemas de proporcionalidad para ayudar a los alumnos a superar sus dificultades. Una experiencia con futuros maestros
Vol. 36
Núm. 2
Pág. 92-124
ARTICULO
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2024
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Educación matemática
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Burgos, María
Chaverri Hernández, Jorhan José
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Detección, provocación y superación de bloqueos de resolución de problemas matemáticos en magisterio
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Vol. 17
Núm. 4
Pág. 371-400
ARTICULO
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2023
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PNA
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Mallart Solaz, Albert
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Creación de problemas de proporcionalidad en la formación de docentes de primaria
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Vol. 37
Núm. 1
Pág. 18
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2023
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Uniciencia
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Burgos, María
Chaverri Hernández, Jorhan José
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Reflexiones emergentes de prácticas de un grupo colaborativo de profesores sobre los conocimientos necesarios para enseñar Matemática
Reflexiones emergentes de prácticas de un grupo colaborativo de profesores sobre los conocimientos necesarios para enseñar Matemática
Núm. 2
Pág. 269-289
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2021
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Paradigma
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Fernandes da Silva, José
Manrique, Ana Lúcia
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Valoración y rediseño de una unidad sobre proporcionalidad, utilizando la herramienta Idoneidad Didáctica
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Vol. 35
Núm. 1
Pág. 38-54
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2021
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Uniciencia
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Esqué de los Ojos, Daniel
Breda, Adriana
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Criterios de idoneidad didáctica en una clase basada en el Lesson Study
Criterios de idoneidad didáctica en una clase basada en el Lesson Study
Vol. 11
Núm. 26
Pág. 2
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2020
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Praxis & Saber
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Hummes, Viviane Beatriz
Breda, Adriana
Seckel, María José
Font Moll, Vicenç
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Interés de los futuros maestros en saber crear problemas de matemáticas para enseñar a resolverlos
Interés de los futuros maestros en saber crear problemas de matemáticas para enseñar a resolverlos
Vol. 25
Núm. 1
Pág. 31-41
ARTICULO
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2019
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Psicología educativa
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Mallart Solaz, Albert
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La construcción de noticias en comunidades de aprendizaje
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Vol. 11
Núm. 23
Pág. 187-200
ARTICULO
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2019
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Magis
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Martín, Rocío Belén
Corradini, Mariana Carola
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Hacia la renovación de la formación de los docentes en Colombia
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Núm. 45
Pág. 11-22
ARTICULO
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2016
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Pedagogía y saberes
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Jurado Valencia, Fabio
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Estudio de caso sobre el anális didáctico realizado en un trabajo final de un máster para profesores de matemáticas en servicio
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Vol. 5
Núm. 1
Pág. 74-103
ARTICULO
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2016
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REDIMAT
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Breda, Adriana
Lima, Valderez Marina do Rosário
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