Can the integration of a PLE in an e-portfolio platform improve generic competences? (2017) ARTICULO Galván Fernández, Cristina Rubio Hurtado, María José Martínez Olmo, Francesc Rodríguez Illera, José Luis NAER. Journal of New Approaches in Educational Research Vol. 6 Núm. 2 Pág. 112-118
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Artículos citantes
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| An exploration of agency enactment in e-portfolio learning co-design Núm. 45 Pág. 190-203 | 2024 | Digital Education Review |
Zhang, Peng
Tur Ferrer, Gemma
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| Aprendizaje basado en el modelo STEM y la clave de la metacognición Vol. 6 Núm. 1 Pág. 14-25 ARTICULO | 2020 | Innoeduca |
Bautista Vallejo, José Manuel
Hernández Carrera, Rafael Manuel
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| Rubric-Based Formative Assessment in Process Eportfolio Núm. 35 Pág. 18-35 ARTICULO | 2019 | Digital Education Review |
Tur Ferrer, Gemma
Urbina Ramírez, Santos
Forteza Forteza, Dolors
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| The digital competence of the future teacher Núm. 10 Pág. 317-333 ARTICULO | 2018 | IJERI |
Rodríguez García, Antonio Manuel
Cáceres Reche, María Pilar
Alonso-García, Santiago
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