“¿Sabés qué es…?” Explicaciones de niños tutores en torno a vocabulario no familiar. Un estudio con niños de poblaciones urbano marginadas de Argentina (2017) ARTICULO Alam, Florencia Migdalek, Maia Julieta Ramírez, María Laura Stein, Alejandra Rosemberg, Celia Renata Revista Costarricense de Psicología Vol. 36 Núm. 2 Pág. 83-103

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Pensar el conocimiento escolar desde el socioconstructivismo Vol. 42 Núm. 168 Pág. 140-156
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Castellaro, Mariano Peralta, Nadia Soledad

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