Fortalezas y debilidades de los cursos masivos abiertos en línea (MOOC) frente a otros modelos de enseñanza en contextos socio-educativos (2020) López Meneses, Eloy G. Galán, José Bernal Bravo, César Vázquez Cano, Esteban Formación Universitaria Vol. 13 Núm. 6 Pág. 77-84
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Artículos citantes
| Artículo citante | Anualidad | Localización | Autores |
|---|---|---|---|
| Recurso educativo digital tipo curso abierto masivo en línea (MOOC) para el curso de estructura de datos en las Unidades Tecnológicas de Santander, Colombia Vol. 16 Núm. 5 Pág. 61-72 ARTICULO | 2023 | Formación Universitaria |
Solano Hernández, Ernesto
Rocha Vásquez, Alba R.
Caicedo Rico, Richard A.
|
| MOOC y Universidad Vol. 26 Núm. 2 Pág. 29-53 ARTICULO | 2022 | Profesorado |
Colomo Magaña, Ernesto
Cívico Ariza, Andrea
Gabarda Méndez, Vicente
Cuevas Monzonís, Nuria
|
| El tutor en el campus virtual como nuevo modelo educativo basado en las tecnologías de educación e información en la Universidad Andina del Cusco Vol. 24 Núm. 39 Pág. 167-187 ARTICULO | 2022 | Revista Historia de la Educación Latinoamericana |
Alfaro Aucca, Crayla
Corahua Ordóñez, Jessika
Pezúa Vásquez, Rocío Liney
Pacheco Mendoza, Josmel Roy
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| Estrategias y herramientas de capacitación en seguridad y salud en el trabajo, en el sector construcción Vol. 9 Núm. 2 Pág. 153-172 | 2022 | Revista Investigación en Salud |
Gil Alvarado, Laura Yaneth
Gil Bonilla, Sebastian
Gómez Vergara, Briyith Tatiana
Rojas Patiño, Jairo Camilo
Márquez Benítez, Yusselfy
|
| Educación remota en contexto de pandemia: caracterización del proceso educativo en las universidades chilenas Vol. 14 Núm. 6 Pág. 65-76 | 2021 | Formación Universitaria |
Villarroel Henríquez, Verónica
Pérez, Carlos
Rojas Barahona, Cristian
García García, Ricardo
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