Concepciones de los alumnos y cambio conceptual (1996) Cubero Pérez, Rosario
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Ámbito Citas EDUCACION 13 PSICOLOGIA 3
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Artículos citantes
| Artículo citante | Anualidad | Localización | Autores |
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| “Einstein Worked his Socks off”. Conceptions of Intelligence in University Teaching Staff Vol. 9 Núm. 2 Pág. 161-194 ARTICULO | 2020 | International Journal of Educational Psychology |
Matías García, José Antonio
Cubero Pérez, Rosario
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| Construcción de modelos en biología Núm. 0 Pág. 4319-4324 COMUNICACION_CONGRESO | 2017 | Enseñanza de las ciencias |
Urueta-Ortiz, Tathali
Galvis Solano, Luissa M.
López-Mota, Ángel Daniel
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| Representaciones estudiantiles sobre nutrición humana como modelo estudiantil inicial para referencia didáctica Vol. 12 Núm. 2 Pág. 83-108 | 2016 | Revista Latinoamericana de Estudios Educativos |
López Mota, Ángel Daniel
Angulo Delgado, Fanny
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| Representación del entorno mediante mapas por alumnos de infantil y primaria Núm. 71 Pág. 100-108 ARTICULO | 2012 | Iber |
Aranda Campos, Antonio
Alba Navarrete, Aurora Desirée
Pino Espejo, María José del
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| Construcción del cuestionario de "Concepciones sobre inclusión educativa de alumnos con necesidades educativas especiales asociadas a discapacidad intelectual" (CIEDI) Vol. 1 Núm. 5 Pág. 69-94 ARTICULO | 2010 | Revista de Psicología y Educación |
San Martín Ulloa, Constanza
Fernández Lozano, Pilar
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| Sobre el conocimiento y la práctica educativa Vol. 33 Núm. 2 Pág. 161-169 ARTICULO | 2010 | Journal for the Study of Education and Development, Infancia y Aprendizaje |
Cubero Pérez, Rosario
|
| Un acercamiento a la construcción del conocimiento en las aulas universitarias a partir del análisis del discurso de profesores y alumnos Núm. 62 Pág. 47-60 ARTICULO | 2007 | Investigación en la escuela |
Prados Gallardo, María del Mar
Cubero Pérez, Rosario
|
| Cambio de los conocimientos de las alumnas y los alumnos en la actividad y en el discurso en el aula Núm. 62 Pág. 33-46 ARTICULO | 2007 | Investigación en la escuela |
Ignacio Carmona, María José
Cubero Pérez, Rosario
|
| Aprendizaje y psicología histórico-cultural Núm. 62 Pág. 5-16 ARTICULO | 2007 | Investigación en la escuela |
Cubero Pérez, Rosario
Cubero, Mercedes
Santamaría Santigosa, Andrés
Saavedra Macías, Francisco Javier
Yossef Bernal, Juan José
|
| La transición hacia el conocimiento profesional deseable Núm. 49 Pág. 23-38 | 2003 | Investigación en la escuela |
García Díaz, José Eduardo
Luna Pérez, Manuel
|
| Constructivismo y formación inicial del profesorado. Las concepciones de los estudiantes de Magisterio sobre la naturaleza y el cambio de las ideas del alumnado de Primaria Núm. 42 Pág. 55-65 ARTICULO | 2000 | Investigación en la escuela |
García Díaz, José Eduardo
Cubero Pérez, Rosario
|
| El análisis de la intervención en el aula Núm. 39 Pág. 63-87 | 1999 | Investigación en la escuela |
Wamba Aguado, Ana María
Jiménez Pérez, Roque
García Díaz, José Eduardo
Luna Pérez, Manuel
|
| El debate de la interdisciplinariedad en la E.S.O Núm. 32 Pág. 5-26 | 1997 | Investigación en la escuela |
García Díaz, José Eduardo
|
| Consideraciones sobre la utilización de técnicas e instrumentos de investigación educativa para la evaluación de unidades didácticas de contenido social Núm. 30 Pág. 87-97 | 1996 | Investigación en la escuela |
Travé González, Gabriel
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* Último cálculo de métricas Dialnet: 23-Feb-2025
