| 2001 |
Violencia en las aulas
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Libro
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16 |
| 2011 |
Mayores Universitarios en la Red
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Artículo
ARTICULO
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16 |
| 2009 |
La imagen de las mujeres en la era de la comunicación
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Artículo
ARTICULO
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14 |
| 2012 |
Educación en valores a través del cine
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Artículo
ARTICULO
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12 |
| 2014 |
El cine como herramienta educativa para abordar la violencia en las aulas
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Artículo
ARTICULO
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10 |
| 2003 |
El lenguaje publicitario
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Capítulo
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9 |
| 2008 |
El cine de animación visto en casa
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Artículo
ARTICULO
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8 |
| 1999 |
Estereotipos y valores de los profesores en el cine
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Artículo
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8 |
| 2000 |
Imagen social del profesorado
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Artículo
ARTICULO
|
7 |
| 2008 |
Ver cine en TV
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Artículo
ARTICULO
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6 |
| 2009 |
Violencia contra las mujeres en los medios de comunicación
|
Artículo
ARTICULO
|
6 |
| 1996 |
El grupo y su eficacia
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Libro
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5 |
| 2000 |
Educación, medios de comunicación y formación humana
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Capítulo
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3 |
| 1995 |
La imagen del profesorado y la enseñanza en los medios de comunicación de masas
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Artículo
|
3 |
| 2009 |
Las mujeres y los medios: imagen social e ideas estereotipadas. Una lectura en los últimos 20 años
|
Capítulo
|
3 |
| 2001 |
Comunicación y habilidades sociales para la intervención en grupos
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Libro
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2 |
| 2007 |
La mirada de las mujeres en la sociedad de la información
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Libro
|
2 |
| 1999 |
La comunicación con el enfermo
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Libro
|
2 |
| 2004 |
Andaluzas de hoy: mujeres que abren caminos en la comunicación
|
Libro
|
2 |
| 2006 |
Ser mujer y docente
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Artículo
|
2 |
| 2001 |
Violencia en las aulas
|
Artículo
ARTICULO
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2 |
| 1993 |
Dimensiones psicosociales de la educación y de la comunicación
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Libro
|
2 |
| 1995 |
Las conductas sexistas en la educación primaria
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Capítulo
|
1 |
| 2009 |
La imagen social de las mujeres en los medios de comunicación. Un estudio de caso: mujeres directoras de centros docentes en el cine
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Capítulo
|
1 |
| 2006 |
Un "Cuaderno de prácticas" como instrumento de formación autónoma
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Capítulo
|
1 |
| 1997 |
La imagen del profesorado y la enseñanza en la televisión
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Artículo
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1 |
| 1998 |
La animación. Una perspectiva psicosocial
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Capítulo
|
1 |
| 2002 |
El alumnado formador y evaluador de su propio programa docente
|
Capítulo
|
1 |
| 2008 |
Mujer, mujeres y medios de comunicación. Interacciones y consecuencias
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Capítulo
|
1 |
| 1992 |
Las relaciones entre los profesionales de salud y el niño enfermo: el papel mediador de la madre
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Artículo
|
1 |
| 1995 |
La imagen social de la educación
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Capítulo
|
1 |
| 1994 |
La imagen del profesor. ¿Roles o estereotipos? Un estudio a través de la prensa
|
Capítulo
|
1 |
| 2000 |
El cine, la enseñanza y los profesores (La imagen social del profesor y de la enseñanza)
|
Capítulo
|
1 |
| 2008 |
Los medios de comunicación con mirada de género
|
Libro
|
1 |
| 2014 |
La imagen de las profesoras a través del cine
|
Artículo
ARTICULO
|
1 |
| 1999 |
La prensa en la formación de docentes
|
Libro
|
1 |
| 1963 |
Historia política y militar de Sevilla en los primeros quince años del siglo XIX.
|
Artículo
|
1 |
| 2006 |
La familia y los medios de comunicación
|
Libro
|
1 |
| 1998 |
Estereotipos sociales sobre profesores
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Artículo
|
1 |
| 2008 |
La publicidad como elemento transversal
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Capítulo
|
1 |
| 2003 |
El grupo y su eficacia
|
Libro
|
1 |
| 1987 |
Las prácticas de enseñanza vistas por sus protagonistas
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Artículo
|
1 |
| 1998 |
Los diálogos en el cine como manifestación de estereotipos
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Capítulo
|
1 |
| 2014 |
Familia, «escuela» y sociedad: una esperanzada propuesta de futuro. ¿es posible ser docente en la sociedad actual? (II)
|
Artículo
ARTICULO
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1 |
| 2000 |
Mujeres profesoras y TV
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Artículo
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1 |
| 2006 |
Ser mujer y periodista en el siglo XXI
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Capítulo
|
1 |
| 1995 |
La formación psicosocial del profesional de los Medios de Comunicación de Masas
|
Capítulo
|
1 |
| 1998 |
Construcción social de la identidad personal
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Capítulo
|
1 |
| 1997 |
Habilidades de información y comunicación en la atención al usuario
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Libro
|
1 |
| 1997 |
Realidad y ficción en el discurso periodístico
|
Libro
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1 |
| 2008 |
Los diálogos en el cine como expresión de estereotipos sobre las mujeres en la enseñanza
|
Capítulo
|
1 |
| 2000 |
El rol del profesor ante el impacto de las nuevas tecnologías
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Capítulo
|
1 |
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