Peñalva Vélez, Alicia

Doctor/a por la Universidad Pública de Navarra con la tesis La educación intercultural como modelo de análisis de la realidad (2003) que ha recibido 4 citas.

Universidad Pública de Navarra EDUCACIÓN

Didáctica y Organización Escolar P91

Número de publicaciones: 58 (48.3% citado)
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Ámbito Citas
EDUCACIÓN P93 220
Índice h: 9
Índice h5: 4
Promedio de citas últimos 10 años: 6.3
Promedio de citas últimos 5 años: 4.7
Edad académica: 21 años
Índice m: 0.43

Citas por año de emisión

Anualidad Citas
2024 15
2023 33
2022 36
2021 37
2020 37
2019 49
2018 18
2017 39
2016 17
2015 10
2014 9
2013 2
2012 4
2011 1
2010 1
2009 2
2008 0
2007 0
2006 1
2005 0
2004 0
2003 0

Citas por año de publicación

Anualidad Publicaciones Citas
2022 0 4
2020 0 1
2019 1 37
2018 1 15
2017 2 25
2016 1 11
2015 5 117
2014 3 9
2013 2 27
2011 3 23
2010 1 24
2009 1 13
2007 4 1
2003 5 4
2004 8 0
2005 8 0
2006 7 0
2008 1 0
2012 0 0
2021 1 0
2023 0 0
2024 0 0

Citas por tipo de publicación

Publicaciones en Dialnet Citas
24 Artículo de revista 286
33 Capítulo de libro 19
1 Libro 2

Citas por clasificación CIRC

Otras citas sin clasificación CIRC: 17

Publicaciones más citadas

Anualidad Publicación Tipo Citas
2015 Hábitos de uso y conductas de riesgo en Internet en la preadolescencia
Artículo ARTICULO 91
2013 Competencias emocionales del alumnado de Magisterio
Artículo ARTICULO 27
2010 Objetivos y contenidos sobre interculturalidad en la formación inicial de educadores y educadoras
Artículo ARTICULO 24
2015 Clima escolar y percepciones del profesorado tras la implementación de un programa de convivencia escolar
Artículo ARTICULO 19
2017 Habilidades emocionales y profesionalización docente para la educación inclusiva en la sociedad en red
Artículo ARTICULO 19
2011 Presente y futuro de la educación intercultural en la formación inicial de los profesionales de la educación
Artículo ARTICULO 17
2019 Metodologías cooperativas y colaborativas en la formación del profesorado para la interculturalidad
Artículo ARTICULO 16
2019 La interculturalidad en el contexto universitario
Artículo ARTICULO 16
2014 Competencias ciudadanas en alumnado de magisterio
Artículo ARTICULO 9
2018 Competencia digital y alfabetización digital de los adultos (profesorado y familias)
Artículo ARTICULO 8
2015 La formación inicial del profesorado en interculturadiad
Capítulo 7
2018 Los protocolos de actuación ante el acoso escolar y el ciberacoso en España
Artículo ARTICULO 7
2011 Reflexiones sobre la interculturalidad en las aulas. Aportaciones desde la sociología visual
Artículo ARTICULO 6
2017 Efectividad de un programa de alfabetización digital para estudiantes de educación primaria
Artículo ARTICULO 6
2016 El desarrollo de las competencias emocionales en alumnado de secundaria
Artículo ARTICULO 6
2009 Analisis de la diversidad cultural en la legislación educativa española
Artículo ARTICULO 6
2022 La competencia investigativa del profesorado en formación
Artículo 4
2019 Hábitos de uso de Internet en niños y niñas de 8 a 12 años
Artículo ARTICULO 4
2009 Evolución histórica del concepto de diversidad cultural en las leyes educativas españolas en comparación con la normativa europea sobre inteculturalidad
Capítulo 3
2016 El papel de las TIC en el desarrollo de la ciudadanía intercultural a través de la creación de comunidades virtuales para la digiculturalidad
Capítulo 2
2009 Sociedades modernas y desafíos multiculturales
Libro 2
2016 Incidencia de la educación emocional en la salud emocional del profesorado
Capítulo 2
2009 Desarrollo de la identidad europea y la ciudadanía intercultural a través de la educación intercultural en España
Capítulo 2
2016 Programa de alfabetización digital para estudiantes de primaria: primeros resultados y conclusiones
Capítulo 1
2019 La competencia digital del profesorado
Capítulo 1
2020 Habilidades sociales en alumnado de 8 a 12 años
Artículo ARTICULO 1
2007 El uso de Internet en el aula como medio didáctico y como contenido de aprendizaje
Capítulo 1

* Último cálculo de métricas Dialnet: 03-Nov-2024