Rodríguez Pulido, Josefa

Doctor/a por la Universidad de Las Palmas de Gran Canaria con la tesis La evaluación de la formación permanente del profesorado en la Comunidad Autónoma de Canarias (1997) .

Universidad de Las Palmas de Gran Canaria EDUCACIÓN

Didáctica y Organización Escolar P75

Número de publicaciones: 100 (33.0% citado)
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Ámbito Citas
EDUCACIÓN P82 71
Índice h: 5
Índice h5: 3
Promedio de citas últimos 10 años: 1.5
Promedio de citas últimos 5 años: 2.6
Edad académica: 27 años
Índice m: 0.19

Citas por año de emisión

Anualidad Citas
2024 12
2023 23
2022 25
2021 13
2020 21
2019 7
2018 8
2017 2
2016 2
2015 2
2014 2
2013 0
2012 0
2011 1
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2009 1
2008 0
2007 0
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2004 0
2003 0
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1992 0
1991 0
1990 0

Citas por año de publicación

Anualidad Publicaciones Citas
2022 1 2
2021 1 9
2020 0 4
2019 0 48
2018 0 10
2017 0 10
2016 4 7
2015 1 10
2014 6 5
2013 3 8
2008 0 1
2004 1 1
2001 2 2
1996 0 1
1991 3 1
1990 0 2
1992 0 0
1993 2 0
1994 1 0
1995 1 0
1997 2 0
1998 1 0
1999 3 0
2000 1 0
2002 5 0
2003 5 0
2005 10 0
2006 12 0
2007 12 0
2009 13 0
2010 3 0
2011 5 0
2012 2 0
2023 0 0
2024 0 0

Citas por tipo de publicación

Publicaciones en Dialnet Citas
38 Artículo de revista 111
55 Capítulo de libro 6
7 Libro 4

Citas por clasificación CIRC

Otras citas sin clasificación CIRC: 24

Publicaciones más citadas

Anualidad Publicación Tipo Citas
2019 Aprendizaje colaborativo
Artículo 42
2013 El acceso a la dirección escolar
Artículo ARTICULO 8
2021 Agente conversacional virtual
Artículo ARTICULO 7
2015 Fortalezas y debilidades de la gestión universitaria desde la visión de los gestores
Artículo ARTICULO 5
2018 El aula de Educación Especial como modalidad de atención educativa en centros educativos ordinarios
Artículo 5
2017 El enfoque competencial educativo en el contexto europeo.
Artículo ARTICULO 5
2015 La gestión universitaria:
Artículo ARTICULO 5
2014 Formación del gestor universitario en algunos países latinoamericanos
Artículo 4
2020 Aprendizaje del estudiante universitario
Artículo ARTICULO 4
2017 Aprendizajes y buenas prácticas para la gestión de la institución superior
Artículo ARTICULO 4
2019 Diseño y experiencia de aprendizaje cooperativo en el área de Ciencias
Artículo 3
2019 Estilos de aprendizaje del alumnado de ingeniería
Artículo ARTICULO 3
2021 El conocimiento del alumnado universitario por el uso que hacen de internet y las redes sociales
Artículo ARTICULO 2
2018 Las ramas de conocimiento en la formación del profesorado de la institución superior
Artículo ARTICULO 2
2016 Formación de gestores universitarios en Argentina, Chile, Ecuador, Perú, Uruguay y Venezuela
Artículo ARTICULO 2
1990 Estudio sobre el pensamiento y la planificación del profesorado universitario
Artículo ARTICULO 2
2001 La transición a la vida universitaria
Libro 2
1991 La formación inicial y/o formación permanente del profesorado
Artículo 1
2014 Modelos contrapuestos de gestión educativa en respuesta a adolescentes con discapacidad intelectual
Artículo 1
2016 La integración de las TIC a través del enfoque por tareas en la materia de Lengua Castellana y Literatura en Educación Secundaria
Capítulo 1
2018 Aprendizaje del estudiante universitario a través del seminario en la titulación de Medicina
Artículo ARTICULO 1
2016 Estudio de caso sobre la gestión en la universidad y sus dispositivos
Artículo ARTICULO 1
2018 Formación permanente para el docente universitario
Artículo ARTICULO 1
2004 La carpeta como herramienta de evaluación en la enseñanza superior
Capítulo 1
2018 Diseño de videotutoriales y su co-evaluación en un grado de ciencias
Capítulo 1
2016 La gestión educativa de centros ordinarios en el ámbito de la discapacidad intelectual
Capítulo 1
1996 Los equipos directivos ante el uso de la evaluación
Libro 1
2022 Communication between parents and their university offspring and sources of personal and social support
Artículo ARTICULO 1
2016 La mejora de los másteres desde la visión del alumnado
Capítulo 1
2017 Buenas prácticas docentes del profesorado universitario
Libro 1
2008 Competencias organizativas para el desarrollo de la función directiva
Capítulo 1
2016 Análisis de una escala para evaluar la satisfacción del profesional docente en la enseñanza primaria
Artículo ARTICULO 1
2022 Prácticas inclusivas docentes en herramientas digitales
Artículo ARTICULO 1

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