Joaristi Olariaga, Luis Maria

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Doctor/a por la Universidad del País Vasco - Euskal Herriko Unibertsitatea con la tesis Datos educativos cuantitativos y su análisis por componentes principales y por correspondencias (1989) .

Universidad del País Vasco - Euskal Herriko Unibertsitatea EDUCACIÓN

Métodos de Investigación y Diagnóstico en Educación

Número de publicaciones: 44 (61.4% citado)
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Ámbito Citas
EDUCACIÓN 128
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Citas por año de emisión

Anualidad Citas
2025 0
2024 9
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2022 10
2021 16
2020 19
2019 9
2018 15
2017 19
2016 15
2015 6
2014 8
2013 2
2012 9
2011 1
2010 5
2009 7
2008 3
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2006 0
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2004 2
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1993 0
1992 1

Citas por año de publicación

Anualidad Publicaciones Citas
2017 0 25
2014 1 49
2013 0 8
2012 1 16
2011 1 1
2010 0 7
2009 1 8
2008 2 2
2006 2 8
2005 0 1
2004 0 3
2003 4 19
2000 2 4
1999 1 10
1995 2 3
1992 1 0
1993 1 0
1994 5 0
1996 3 0
1997 1 0
1998 5 0
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2002 3 0
2007 0 0
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2016 2 0
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2021 0 0
2022 2 0
2023 0 0
2024 0 0
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Citas por tipo de publicación

Publicaciones en Dialnet Citas
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6 Libro 26

Citas por clasificación CIRC

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Libro 10
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Etxeberria Balerdi, Félix Intxausti Intxausti, Nahia Joaristi Olariaga, Luis Maria
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Lizasoain Hernández, Luis Joaristi Olariaga, Luis Maria
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Artículo ARTICULO 6
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Artículo ARTICULO 5
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Lizasoain Hernández, Luis Joaristi Olariaga, Luis Maria
Artículo ARTICULO 5
2012 Las nuevas tecnologías y la investigación educativa
Lizasoain Hernández, Luis Joaristi Olariaga, Luis Maria
Artículo ARTICULO 4
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Lizasoain Hernández, Luis Joaristi Olariaga, Luis Maria
Artículo ARTICULO 4
2006 El efecto contextual del nivel socioeconómico sobre el rendimiento académico en la educación secundaria obligatoria en la CAV
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Artículo ARTICULO 3
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2004 Uso social de un segundo idioma y estrategias de aprendizaje
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Capítulo 1
2004 Establecimiento de estándares y puntos de corte en pruebas de rendimiento. Una aplicación en el área de Matemáticas de 2º y 4º de ESO
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Lukas Mujika, Jose Francisco Santiago Etxeberria, Karlos Lizasoain Hernández, Luis Joaristi Olariaga, Luis Maria
Artículo RESENA_BIBLIOGRAFICA 1

* Último cálculo de métricas Dialnet: 07-Feb-2025