García-Cano Torrico, María

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Doctor/a por la Universidad de Granada con la tesis Formación para el trabajo en contextos de inmigración. Un análisis antropológico sobre la construcción de la diferencia en el ámbito de la eduación no formal (2001) que ha recibido 1 cita.

Universidad de Granada EDUCACIÓN

Didáctica y Organización Escolar P75

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Ámbito Citas
EDUCACIÓN P82 73
Índice h: 7
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Citas por año de emisión

Anualidad Citas
2024 10
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2021 13
2020 11
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2018 9
2017 2
2016 7
2015 0
2014 8
2013 2
2012 3
2011 5
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2009 0
2008 2
2007 0
2006 0
2005 1
2004 0
2003 0
2002 0
2001 0
2000 0

Citas por año de publicación

Anualidad Publicaciones Citas
2023 2 1
2022 1 3
2021 3 5
2020 0 3
2019 3 2
2018 1 1
2017 2 14
2016 2 22
2015 3 10
2014 2 9
2012 1 17
2010 1 7
2008 3 7
2006 0 1
2005 2 1
2004 4 4
2002 5 4
2001 5 1
2000 3 9
2003 6 0
2007 1 0
2009 3 0
2011 5 0
2013 1 0
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Citas por tipo de publicación

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Publicaciones más citadas

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2017 Universidad y discapacidad. Diagnóstico sobre la inclusión de estudiantes con discapacidad en la Universidad de Córdoba
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García-Cano Torrico, María Márquez Lepe, Esther Agrela Romero, Belén
Artículo ARTICULO 7
2016 Coeducación en la formación inicial del profesorado
García-Cano Torrico, María Hinojosa Pareja, Eva
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Márquez Lepe, Esther García-Cano Torrico, María
Artículo 4
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Márquez Lepe, Esther García-Cano Torrico, María Antolínez Domínguez, Inmaculada
Libro 3
2017 Construcción de aprendizajes académicos y ciudadanos más allá del aula
García-Cano Torrico, María Hinojosa Pareja, Eva Gutiérrez Santiuste, Elba
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2021 Retóricas sobre diversidad en la universidad pública española según sus líderes
Jiménez Millán, Azahara García-Cano Torrico, María
Artículo ARTICULO 3
2020 Aprendizaje-Servicio y Mujeres de cine
Jiménez Millán, Azahara García-Cano Torrico, María Hinojosa Pareja, Eva
Artículo ARTICULO 3
2000 Migraciones y género
García-Cano Torrico, María
Libro 2
2021 Con la mirada puesta en los Objetivos de Desarrollo Sostenible: aprendizaje cooperativo en la universidad para construir una sociedad inclusiva
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Capítulo 2
2017 Innovación docente en los Grados de Educación Infantil y Primaria. Dando significado y contexto a los aprendizajes de aula en el espacio urbano
García-Cano Torrico, María Hinojosa Pareja, Eva Gutiérrez Santiuste, Elba Martínez Carmona, María José
Artículo ARTICULO 2
2002 Formación ocupacional y promoción de la igualdad de género en España ante la inmigración extracomunitaria
García-Cano Torrico, María
Capítulo 2
2019 Aproximación al método etnográfico
Antolínez Domínguez, Inmaculada García-Cano Torrico, María Ballesteros Velázquez, Belén
Capítulo 2
2002 Mujeres inmigrantes actoras y creadoras del proceso de integración socio-laboral. Estudio de la "formación para el trabajo" en contextos de inmigración
García-Cano Torrico, María
Capítulo 1
2022 Innovación docente y atención a la diversidad
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Capítulo 1
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Capítulo 1
2017 Sex Work and Social Inequalities in the Health of Foreign Migrant Women in Almeria, Spain
Ríos Marín, Alexandra María García-Cano Torrico, María
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2022 Inclusión y diversidad
Peña García, Paz García-Cano Torrico, María
Capítulo 1
2006 Educación intercultural y aprendizaje cooperativo
Márquez Lepe, Esther García-Cano Torrico, María
Artículo ARTICULO 1
2022 Innovación docente para la igualdad y para la diversidad en las políticas universitarias de España
García-Cano Torrico, María Buenestado Fernández, Mariana Hinojosa Pareja, Eva Jiménez Millán, Azahara
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2023 ¿Para qué sirve la investigación? Transfiriendo conocimiento para la formación de docentes universitarios en educación inclusiva
Buenestado Fernández, Mariana García-Cano Torrico, María Hinojosa Pareja, Eva Jiménez Millán, Azahara
Artículo ARTICULO 1
2005 La educación intercultural en el sistema educativo
Márquez Lepe, Esther García-Cano Torrico, María
Capítulo 1
2018 I Diagnóstico sobre la inclusión de las personas con discapacidad en la Universidad de Córdoba
García-Cano Torrico, María Alós Cívico, Francisco José Jiménez-Luque, Natalia Polonio de Dios, Gema
Libro 1

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