2015 |
¿Por qué es importante reportar los intervalos de confianza del coeficiente alfa de Cronbach?
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Artículo
ARTICULO
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92 |
2014 |
¿Matrices Policóricas/Tetracóricas o Matrices Pearson? Un estudio metodológico
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Artículo
ARTICULO
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41 |
2012 |
Propuesta para el cálculo del Alfa Ordinal y Theta de Armor
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Artículo
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37 |
2017 |
Índices estadísticos de modelos bifactor
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Artículo
ARTICULO
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31 |
2016 |
Evaluación de la confiabilidad del constructo mediante el coeficiente H
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Artículo
ARTICULO
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29 |
2018 |
Fiabilidad y alfa ordinal
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Artículo
OTRO
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28 |
2012 |
Propiedades psicométricas de una escala de autoeficacia para situaciones académicas en estudiantes universitarios peruanos
|
Artículo
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22 |
2017 |
Validación inicial de una Escala Breve de Satisfacción con los Estudios en estudiantes universitarios de Lima
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Artículo
ARTICULO
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21 |
2019 |
Correlación entre residuales en análisis factorial confirmatorio
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Artículo
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21 |
2018 |
Evaluación de las malas especificaciones en modelos de ecuaciones estructurales
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Artículo
ARTICULO
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20 |
2016 |
Datos normativos de la Escala de Procrastinación Académica en estudiantes de psicología de Lima
|
Artículo
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19 |
2017 |
Influencia de la satisfacción con los estudios sobre la procrastinación académica en estudiantes de psicología
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Artículo
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18 |
2014 |
Autoeficacia para situaciones académicas en estudiantes universitarios peruanos
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Artículo
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17 |
2019 |
Gender differences in the influence of personality on academic procrastination in Peruvian college students
|
Artículo
ARTICULO
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17 |
2018 |
Datos normativos de una escala de agotamiento emocional académico en estudiantes universitarios de psicología de Lima (Perú)
|
Artículo
ARTICULO
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14 |
2016 |
Valores normativos de una escala de autoeficacia académica en estudiantes universitarios de Lima / Normative data of an academic self-efficacy scale in college students from Lima
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Artículo
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14 |
2018 |
Agotamiento emocional académico en estudiantes universitarios
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Artículo
ARTICULO
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13 |
2014 |
Análisis psicométrico de la escala de bienestar psicológico para adultos en estudiantes universitarios de Lima
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Artículo
ARTICULO
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13 |
2019 |
Autoeficacia académica en estudiantes de Psicología de una universidad de Lima
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Artículo
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13 |
2013 |
¿Ítems Politómicos o dicotómicos? Un estudio empírico con una escala unidimensional
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Artículo
ARTICULO
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13 |
2016 |
Propiedades psicométricas del cuestionario de regulación cognitiva de la emociones (CERQ) en estudiantes universitarios de Lima
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Artículo
ARTICULO
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12 |
2016 |
Inventario de la ansiedad ante exámenes-estado
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Artículo
ARTICULO
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12 |
2017 |
Prevalencia de procrastinación académica en estudiantes universitarios de lima metropolitana y su relación con variables demográficas
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Artículo
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12 |
2017 |
Relación entre ansiedad ante exámenes y rendimiento en exámenes en universitarios
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Artículo
ARTICULO
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11 |
2017 |
Una modificación del coeficiente alfa de Cronbach por errores correlacionados
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Artículo
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11 |
2018 |
Estructura interna del BFI-10P y BFI-15P
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Artículo
ARTICULO
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11 |
2019 |
Propiedades psicométricas de una escala de autoeficacia académica en una muestra de adolescentes peruanos
|
Artículo
ARTICULO
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11 |
2016 |
Invarianza factorial del Cognitive Emotional Regulation Questionarie (CERQ) en universitarios limeños y cordobeses
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Artículo
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10 |
2018 |
Big Five Inventoryen Universitarios Peruanos
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Artículo
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10 |
2018 |
Dos versiones breves del Big Five Inventory en universitarios peruanos
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Artículo
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10 |
2018 |
Afrontamiento ante la ansiedad pre-examen y autoeficacia académica en estudiantes de ciencias de la salud
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Artículo
ARTICULO
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10 |
2016 |
Errores correlacionados y estimación de la fiabilidad en estudios de validación
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Artículo
OTRO
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10 |
2013 |
Psychometric analysis of the emotional exhaustion scale of private university students
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Artículo
ARTICULO
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10 |
2018 |
Cognitive Emotional Regulation Questionnaire-18 en Universitarios
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Artículo
ARTICULO
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9 |
2020 |
Psychometric properties of the UWES-9S in Peruvian college students
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Artículo
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9 |
2017 |
Construcción de una escala de autoeficacia para la investigación
|
Artículo
ARTICULO
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8 |
2018 |
Best practices in the use of bifactor models
|
Artículo
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8 |
2015 |
Sobre la elección del número de factores en estudios psicométricos en la Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales, Niñez y Juventud
|
Artículo
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8 |
2019 |
Análisis estructural de la Escala de Bienestar Psicológico de Ryff en universitarios mexicanos
|
Artículo
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8 |
2013 |
Autoeficacia académica y ansiedad ante los exámenes en estudiantes de psicología de una universidad privada
|
Artículo
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8 |
2018 |
Revisión de metodologías empleadas en los estudios factoriales de la Escala de Bienestar Psicológico de Ryff (versión en español)
|
Artículo
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8 |
2021 |
Adaptación y validación del Cuestionario de Compromiso Escolar en países iberoamericanos
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Artículo
ARTICULO
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8 |
2018 |
Estudio estructural de una medida breve de inteligencia emocional en adultos:
|
Artículo
ARTICULO
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7 |
2016 |
Comparación del autoconcepto entre grupos, ¿sesgo o diferencias?
|
Artículo
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7 |
2021 |
College adaptation among colombian freshmen students
|
Artículo
ARTICULO
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7 |
2018 |
Versión breve de la Escala de afrontamiento ante la ansiedad e incertidumbre preexamen (COPEAU) en universitarios peruanos
|
Artículo
ARTICULO
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7 |
2019 |
Medición con Ítem Único del Agotamiento Emocional Académico en Estudiantes Universitarios Peruanos:
|
Artículo
ARTICULO
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7 |
2019 |
¿Inestabilidad en el lado oscuro? Estructura factorial, invarianza de medición y fiabilidad de la Dirty Dozen Dark Triad en población general de Lima
|
Artículo
ARTICULO
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7 |
2016 |
Secretos del coeficiente alfa
|
Artículo
OTRO
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7 |
2019 |
Estimación de la magnitud del efecto en invarianza de medición
|
Artículo
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7 |
2016 |
Intervalos de confianza en el reporte de la fiabilidad
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Artículo
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7 |
2016 |
Evaluación de modelos estructurales, más allá de los índices de ajuste
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Artículo
OTRO
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7 |
2018 |
Medición de recursos personales socio-cognitivos en organizaciones
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Artículo
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6 |
2022 |
Psychometric analysis of the Escala de Cansancio Emocionalin Ecuadorian college students during the COVID-19 outbreak
|
Artículo
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6 |
2020 |
Personalidad y agotamiento emocional académico en estudiantes universitarios peruanos
|
Artículo
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6 |
2015 |
Sobre el reporte de confiabilidad del CLARP-TDAH, de Salamanca (2010)
|
Artículo
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6 |
2020 |
Estructura Interna del Cognitive Emotion Regulation Questionnaire (CERQ-18) en una Muestra de Adolescentes Peruanos
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Artículo
ARTICULO
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6 |
2021 |
Análisis psicométrico de una medida ultra-breve para el engagement académico
|
Artículo
ARTICULO
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5 |
2021 |
Estructura interna del Student Adaptation to College Questionnaire (SACQ) en universitarios de primer año
|
Artículo
ARTICULO
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5 |
2021 |
Estructura interna de una medida breve de inteligencia emocional en estudiantes mexicanos de ciencias de la salud
|
Artículo
ARTICULO
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5 |
2022 |
Propiedades psicométricas del Student Adaptation to College Questionnaire - Educación Remota en estudiantes universitarios de primer año durante la pandemia
|
Artículo
ARTICULO
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5 |
2018 |
Efectos de método en el Inventario de Depresión Estado-Rasgo (ider)
|
Artículo
ARTICULO
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4 |
2020 |
Invarianza de medición y datos normativos de una medida breve de inteligencia emocional en estudiantes universitarios peruanos
|
Artículo
ARTICULO
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4 |
2022 |
Análisis psicométrico de versiones cortas del Big Five Inventory en universitarios mexicanos
|
Artículo
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4 |
2023 |
Influence of attitudes and alcohol consumption on tobacco use among university students in ecuador: An explanatory model with sem
|
Artículo
ARTICULO
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4 |
2016 |
Análisis factorial confirmatorio del inventario multicultural de la expresión de la ira y hostilidad
|
Artículo
ARTICULO
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4 |
2016 |
Estimación de la confiabilidad en mediciones de dos ítems
|
Artículo
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4 |
2021 |
Invarianza factorial de una medida de burnout académico entre estudiantes universitarios de Perú, México y Colombia
|
Artículo
ARTICULO
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4 |
2019 |
Análisis psicométrico de dos versiones de la Connor-Davidson Resilience Scale en estudiantes universitarios peruanos
|
Artículo
ARTICULO
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3 |
2020 |
¿Es replicable la estructura factorial del Maslach Burnout Inventory Human Service Survey (MBI-HSS) en la profesión de enfermera del Perú?
|
Artículo
ARTICULO
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3 |
2019 |
Ítem único de autoeficacia académica: evidencias adicionales de validez con el modelo Big Five en estudiantes universitarios
|
Artículo
ARTICULO
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3 |
2017 |
Fiabilidad por consistencia interna de medidas de un solo ítem
|
Artículo
OTRO
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3 |
2016 |
Carta al editor
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Artículo
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3 |
2023 |
Invarianza factorial de dos versiones breves de la Escala de Resiliencia de Connor-Davidson (CD-RISC) en estudiantes universitarios de Arequipa
|
Artículo
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3 |
2018 |
Longitudinal invariance and transient error from an academic burnout measure in college students
|
Artículo
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3 |
2019 |
Escala de Autoeficacia Docente:
|
Artículo
ARTICULO
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3 |
2016 |
Análisis estructural de la escala de afrontamiento ante la ansiedad e incertidumbre pre-examen (copeau) en universitarios peruanos
|
Artículo
ARTICULO
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3 |
2016 |
Estimación paramétrica de la confiabilidad y diferencias confiables
|
Artículo
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3 |
2021 |
Análisis Multigrupo por Sexo y Fiabilidad del Cuestionario de Regulación Emocional (ERQ) en Jóvenes Ecuatorianos
|
Artículo
ARTICULO
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3 |
2019 |
Estructura interna de la Multidimensional Scale of Perceived Social Support (MSPSS) en adolescentes peruanos
|
Artículo
ARTICULO
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3 |
2021 |
Análisis psicométrico de una medida de autoeficacia académica en estudiantes mexicanos de ciencias de la salud
|
Artículo
ARTICULO
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3 |
2016 |
Presentación de un inventario para valorar la percepción comunitaria de la responsabilidad social empresarial (RSE)
|
Artículo
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2 |
2018 |
Inventario de Ansiedad ante Exámenes (versión en español)
|
Artículo
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2 |
2017 |
Propiedades psicométricas de la Escala de Locus de Control de la Salud en Dios en una muestra de mexicanos con diabetes mellitus tipo 2
|
Artículo
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2 |
2018 |
Análisis complementario del MBI-SS en el contexto académico colombiano (complementary analysis of MBI-SS in colombian academic context)
|
Artículo
OTRO
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2 |
2016 |
Prevalencia de ansiedad ante exámenes en una muestra de estudiantes universitarios de Lima metropolitana
|
Artículo
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2 |
2021 |
Análisis estructural de la escala de dependencia y adicción al smartphone (edas) en universitarios peruanos
|
Artículo
ARTICULO
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2 |
2021 |
Plataforma online de Evaluación de Compromiso Escolar, Versión 2.0
|
Artículo
ARTICULO
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2 |
2018 |
Evidencia Convergente y Discriminante del TAI-Estado
|
Artículo
ARTICULO
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2 |
2022 |
Análisis psicométrico del Cuestionario de regulación Conductual de las Emociones en universitarios peruanos
|
Artículo
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2 |
2021 |
Análisis de la estructura interna de la Escala de las Áreas de la Vida Laboral (AWS) en docentes de escuelas públicas de Lima
|
Artículo
ARTICULO
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2 |
2019 |
Invarianza Factorial Según Sexo de la Basic Empathy Scale Abreviada en Adolescentes Peruanos
|
Artículo
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2 |
2017 |
Uso de estrategias cognitivas de regulación emocional ante la desaprobación de un examen
|
Artículo
ARTICULO
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2 |
2022 |
Nuevo análisis psicométrico de la Escala de Autorregulación de la Actividad Física en universitarios mexicanos
|
Artículo
ARTICULO
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2 |
2021 |
Adaptación y validación del Cuestionario Factores Contextuales en países iberoamericanos
|
Artículo
ARTICULO
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2 |
2017 |
Análisis estructural de la Escala de Calidad de Interacción Familiar en escolares de Lima
|
Artículo
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2 |
2023 |
Análisis estructural de una versión breve de la Trait Meta-Mood Scale en adolescentes peruanos
|
Artículo
ARTICULO
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2 |
2019 |
Dimensionalidad de un ítem único de preocupación por el cáncer mediante modelos de ecuaciones estructurales
|
Artículo
COMUNICACION_CONGRESO
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2 |
2013 |
Tamaño del efecto
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Artículo
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2 |
2015 |
Propiedades psicométricas de una escala de calidad de vida para personas adultas con discapacidad intelectual
|
Artículo
ARTICULO
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2 |
2016 |
Re-análisis de la validez de constructo de la escala breve para la evaluación de la capacidad funcional (Sp-UPSA-Brief) de García-Portilla et al.
|
Artículo
OTRO
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2 |
2017 |
Análisis estructural y desarrollo de una versión breve de la versión en español del Inventario de Ansiedad ante Exámenes (TAI-E) en universitarios de Lima
|
Artículo
ARTICULO
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2 |
2022 |
Análisis psicométrico y datos normativos de la UWES en adolescentes peruanos
|
Artículo
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2 |
2011 |
Propiedades Psicométricas de la escala de alteración del comportamiento en la escuela (ACE)
|
Artículo
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2 |
2018 |
Ítem único de ansiedad ante exámenes
|
Artículo
ARTICULO
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2 |
2018 |
Sobre carretas, caballos y otras cuestiones psicométricas
|
Artículo
OTRO
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1 |
2017 |
Magnitud del efecto en comparaciones entre 2 o más grupos
|
Artículo
OTRO
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1 |
2023 |
Influencia de la dependencia al smartphone sobre la procrastinación académica en estudiantes universitarios: Diferencias según sexo
|
Artículo
ARTICULO
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1 |
2023 |
Los factores de personalidad de los docentes en la gestión de conflictos en el aula
|
Artículo
ARTICULO
|
1 |
2022 |
Análisis psicométrico de la nueva escala de procrastinación activa en estudiantes universitarios peruanos
|
Artículo
ARTICULO
|
1 |
2018 |
Subjective well-being, unidimensional or multidimensional?
|
Artículo
ARTICULO
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1 |
2017 |
Algunas recomendaciones sobre la elaboración de ítems
|
Artículo
OTRO
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1 |
2016 |
Síntomas depresivos en una muestra de adolescentes escolarizados de Lima y diferencias según género
|
Artículo
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1 |
2022 |
Análisis estructural y de fiabilidad de la Escala de estrés percibido (PSS) en profesionales de enfermería del Perú
|
Artículo
ARTICULO
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1 |
2022 |
Análisis psicométrico de una escala de agotamiento emocional académico con la teoría de la respuesta al ítem
|
Artículo
ARTICULO
|
1 |
2023 |
Validación de una escala de estilos de vida saludable en estudiantes universitarios mexicanos
|
Artículo
ARTICULO
|
1 |
2016 |
Un método para la comparación de correlaciones basado en intervalos de confianza
|
Artículo
OTRO
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1 |
2013 |
Propuesta para el cálculo del índice Dm para la validez de los ítemes
|
Artículo
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1 |
2020 |
Social support in higher education
|
Artículo
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1 |
2018 |
Procrastinación en Universitarios
|
Artículo
ARTICULO
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1 |
2023 |
Psychometric properties and measurement invariance of an academic self-efficacy scale in college students from five Latin American countries
|
Artículo
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1 |
2024 |
Análisis psicométrico de dos versiones del Big Five Inventory-15 en estudiantes universitarios chilenos
|
Artículo
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1 |
2017 |
Atenuación de correlaciones y baja fiabilidad
|
Artículo
OTRO
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1 |
2021 |
Validação da estrutura fatorial da Escala de Procrastinação em estudantes universitários brasileiros
|
Artículo
|
1 |