Basantes Andrade, Andrea Verenice

Doctor/a por la Universidad de Salamanca con la tesis Los nano-mooc como herramienta de formación en competencias digitales de los docentes de la universidad técnica del norte (2020) que ha recibido 2 citas.

Lenguajes y Sistemas Informáticos

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Ámbito Citas
EDUCACIÓN 33
Índice h: 5
Índice h5: 2
Promedio de citas últimos 10 años: 5.9
Promedio de citas últimos 5 años: 7.8
Edad académica: 4 años
Índice m: 1.25

Citas por año de emisión

Anualidad Citas
2024 11
2023 24
2022 26
2021 23
2020 16
2019 6
2018 4
2017 2
2016 0
2015 0
2014 0

Citas por año de publicación

Anualidad Publicaciones Citas
2020 1 31
2018 1 26
2017 2 53
2016 2 1
2014 9 1
2015 1 0
2019 2 0
2021 0 0
2022 0 0
2023 0 0
2024 0 0

Citas por tipo de publicación

Publicaciones en Dialnet Citas
12 Artículo de revista 108
6 Capítulo de libro 2
0 Libro 0

Citas por clasificación CIRC

Otras citas sin clasificación CIRC: 32

Publicaciones más citadas

Anualidad Publicación Tipo Citas
2017 Los Dispositivos Móviles en el Proceso de Aprendizaje de la Facultad de Educación Ciencia y Tecnología de la Universidad Técnica del Norte de Ecuador
Artículo 51
2020 Competencias digitales en la formación de tutores virtuales en la Universidad Técnica del Norte, Ibarra-Ecuador
Artículo ARTICULO 19
2018 Metodología PACIE en la Educación Virtual
Artículo 18
2020 Los nano-MOOC como herramienta de formación en competencia digital docente
Artículo ARTICULO 10
2018 Los lectores de pantalla: Herramientas tecnológicas para la inclusión educativa de personas no videntes
Artículo 5
2017 Aprendizaje móvil en el aula
Artículo 2
2018 TAC como eje de formación para docentes universitarios
Capítulo 2
2014 La oferta y la demanda turística en �Yachay La Ciudad del Conocimiento�, Ecuador
Artículo ARTICULO 1
2016 Hábitos de consumo y uso de medios digitales en los estudiantes de la Universidad Técnica del Norte
Artículo 1
2018 Composición digital en la producción científica de libros en la universidad técnica del norte, Ecuador.
Artículo 1

* Último cálculo de métricas Dialnet: 06-Nov-2024