Farfán Sossa, Sulma

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Doctor/a por la UNED. Universidad Nacional de Educación a Distancia con la tesis Formación de docentes en el uso de las tecnologías de información y comunicación para la mejora del proceso enseñanza aprendizaje en Bolivia (2016) que ha recibido 3 citas.

Universidad Antonio de Nebrija PSICOLOGÍA

Metodología de las Ciencias del Comportamiento P28

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Ámbito Citas
EDUCACIÓN 4
Índice h: 3
Índice h5: 0
Promedio de citas últimos 10 años: 1.0
Promedio de citas últimos 5 años: 0.0
Edad académica: 8 años
Índice m: 0.38

Citas por año de emisión

Anualidad Citas
2024 1
2023 3
2022 0
2021 0
2020 2
2019 1
2018 2
2017 1
2016 0
2015 1
2014 0
2013 0
2012 0
2011 0
2010 0

Citas por año de publicación

Anualidad Publicaciones Citas
2016 1 3
2015 0 4
2013 0 1
2010 1 3
2011 0 0
2012 1 0
2014 2 0
2017 0 0
2018 0 0
2019 0 0
2020 0 0
2021 0 0
2022 0 0
2023 3 0
2024 1 0

Citas por tipo de publicación

Publicaciones en Dialnet Citas
4 Artículo de revista 7
6 Capítulo de libro 1
0 Libro 0

Citas por clasificación CIRC

Otras citas sin clasificación CIRC: 4

Publicaciones más citadas

Anualidad Publicación Tipo Citas
2015 La inclusión digital en la educación de Tarija, Bolivia
Farfán Sossa, Sulma Medina Rivilla, Antonio María Cacheiro González, María Luz
Artículo ARTICULO 4
2010 Aplicación de los estilos de aprendizaje para la determinación de los grupos de riesgo en la carrera de informática de la UMSA
Gallardo, Ramiro Terán, Jorge P. Alonso, C. Farfán Sossa, Sulma
Artículo ARTICULO 3
2013 Estilos de aprendizaje y diseño instruccional con TIC
Farfán Sossa, Sulma Cacheiro González, María Luz
Capítulo 1

* Último cálculo de métricas Dialnet: 17-Nov-2024