Sánchez Castro, Susana

Doctor/a por la Universidad de Oviedo con la tesis La competencia en comunicación linguística y las TIC para la mejora del desempeño académico en alumnado en situación de desventaja sociocultural (2023) .

Universidad de Oviedo

Número de publicaciones: 13 (46.2% citado)

Número de citas: 19 (31.6% autocitas)

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Ámbito	Citas
EDUCACIÓN	12
FILOLOGÍAS	4
FILOSOFÍA	1
DOCUMENTACIÓN	1
CIENCIAS SOCIALES	1

Índice h: 3

Índice h5: 3

Promedio de citas últimos 10 años: 1.4

Promedio de citas últimos 5 años: 1.4

Edad académica: 1 años

Índice m: 3.00

Anualidad	Citas
2024	3
2023	7
2022	8
2021	1
2020	0
2019	0
2018	0

Citas por año de publicación

Gráfico
Tabla

Anualidad	Publicaciones	Citas
2022	1	8
2021	3	3
2019	0	7
2018	3	1
2020	3	0
2023	3	0
2024	0	0

Citas por tipo de publicación

Publicaciones en Dialnet		Citas
6	Artículo de revista	15
7	Capítulo de libro	4
0	Libro	0

Citas por clasificación CIRC

Otras citas sin clasificación CIRC: 3

Publicaciones más citadas

Anualidad	Publicación	Tipo	Citas
2022	Eficacia de un juego serio digital para la mejora de la comprensión lectora y el rendimiento académico Sánchez Castro, Susana Pascual Sevillano, María Ángeles	Artículo ^ARTICULO	7
2019	Análisis bibliométrico de la investigación educativa sobre desventaja sociocultural/socieducativa en el periodo 2015 a 2019 Sánchez Castro, Susana Pascual Sevillano, María Ángeles	Artículo ^ARTICULO	4
2019	Selección y aplicación de escalas de clasificación de software como aportación a la educación basada en la evidencia Sánchez Castro, Susana Pascual Sevillano, María Ángeles	Capítulo	3
2021	Proyecto LingüisTIC: impacto de la Plataforma Walinwasobre la competencia en comunicación lingüística del alumnado en situación de desventaja sociocultural Sánchez Castro, Susana Pascual Sevillano, María Ángeles	Artículo ^ARTICULO	3
2018	Revisión bibliométrica de la producción científica sobre TIC y exclusión social en EDUTEC (2012- 2017) Sánchez Castro, Susana Pascual Sevillano, María Ángeles	Capítulo	1
2022	Personalización del proceso de adquisición de la competencia en comunicación lingüística mediante el empleo de los serious games. Diferencias en función del género Sánchez Castro, Susana Pascual Sevillano, María Ángeles	Artículo ^ARTICULO	1

* Último cálculo de métricas Dialnet: 12-Nov-2024