Ver en Dialnet
Citas por año de emisión
| Anualidad | Citas |
|---|---|
| 2024 | 5 |
| 2023 | 4 |
| 2022 | 4 |
| 2021 | 0 |
Citas por año de publicación
| Anualidad | Publicaciones | Citas |
|---|---|---|
| 2023 | 22 | 1 |
| 2022 | 38 | 2 |
| 2021 | 30 | 10 |
| 2024 | 10 | 0 |
Citas por tipo de publicación
| Publicaciones en Dialnet | Citas | |
|---|---|---|
| 16 | Artículo de revista | 11 |
| 101 | Capítulo de libro | 2 |
| 0 | Libro | 0 |
Citas por clasificación CIRC
Otras citas sin clasificación CIRC: 2
Publicaciones más citadas
| Anualidad | Publicación | Tipo | Citas |
|---|---|---|---|
| 2021 |
Gamificación en Educación Superior. Revisión de experiencias realizadas en España en los últimos años
|
Artículo ARTICULO | 6 |
| 2021 |
El impacto del estado de alarma decretado por la COVID-19 en la inclusión educativa
|
Artículo | 3 |
| 2021 |
Aprendizaje basado en proyectos (ABP) en la educación superior
|
Capítulo | 1 |
| 2022 |
Estudio sobre la animación a la lectura en el alumnado de Educación Primaria en un contexto socialmente desfavorecido
|
Artículo ARTICULO | 1 |
| 2023 |
Análisis de la metodología STEM en el aula de educación infantil. Una revisión sistemática
|
Artículo | 1 |
| 2022 |
La influencia de la familia y el contexto social en la adquisición de la lectura y el éxito escolar
|
Capítulo | 1 |
* Último cálculo de métricas Dialnet: 13-Nov-2024
