Alonso-García, Santiago

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Doctor/a por la Universidad de Granada con la tesis Percepciones de la función tutorial como competencia básica del docente en el espacio europeo de educacion superior (EEES) (2012) que ha recibido 2 citas.

Universidad de Granada EDUCACIÓN

Didáctica y Organización Escolar

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Ámbito Citas
EDUCACIÓN 108
Índice h: 10
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Promedio de citas últimos 5 años: 1.2
Edad académica: 13 años
Índice m: 0.77

Citas por año de emisión

Anualidad Citas
2025 2
2024 55
2023 49
2022 33
2021 21
2020 30
2019 9
2018 12
2017 3
2016 1
2015 3
2014 2
2013 3
2012 0
2011 0
2010 0
2009 0
2008 0

Citas por año de publicación

Anualidad Publicaciones Citas
2024 1 2
2022 5 25
2021 1 19
2020 2 31
2019 0 25
2018 1 64
2017 5 1
2016 6 9
2015 7 10
2014 7 27
2012 14 2
2009 13 3
2008 20 5
2010 10 0
2011 11 0
2013 7 0
2023 4 0
2025 0 0

Citas por tipo de publicación

Publicaciones en Dialnet Citas
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Artículo ARTICULO 14
2014 Las redes sociales en las universidades españolas
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2019 La educación intercultural en el contexto ecuatoriano de educación superior: un caso de innovación curricula
Alonso-García, Santiago Herrera, Yosbanys Roque Juárez Ramos, Verónica
Artículo ARTICULO 12
2022 Liderazgo educativo
Barrientos Piñeiro, Claudio Marichal Guevara, Oruam Cadex Moscoso Portillo, Olga María Alonso-García, Santiago
Capítulo 12
2022 Recursos digitales y enfoques de enseñanza en la formación inicial del profesorado de Historia
Gómez Carrasco, Cosme Jesús Rodríguez Medina, Jairo Chaparro Sainz, Álvaro Alonso-García, Santiago
Artículo ARTICULO 11
2015 Redes sociales aplicadas a la educación: EDMODO
Alonso-García, Santiago Morte-Toboso, Encarnación Almansa- Núñez, Sebastián
Artículo ARTICULO 10
2019 Profundización del profesorado en flipped learning según el nivel de competencia digital
López Belmonte, Jesús Pozo Sánchez, Santiago Alonso-García, Santiago
Artículo ARTICULO 8
2020 Análisis bibliométrico sobre inspección educativa en la base de datos Web of Science
Moreno Guerrero, Antonio José Romero Rodríguez, José María Ramos Navas-Parejo, Magdalena Alonso-García, Santiago
Artículo ARTICULO 6
2016 El concepto de diversidad entendido por los futuros docentes
Agreda Montoro, Miriam Alonso-García, Santiago Rodríguez García, Antonio Manuel
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2019 Nivel de satisfacción con la estrategia de investigación científica en una facultad de la Universidad Nacional de Chimborazo, Ecuador
Roque Herrera, Yosbanys Alonso-García, Santiago Maldonado, Ana
Artículo 5
2008 Aportaciones para el estudio de la violencia escolar desde una perspectiva intercisciplinar desde el ámbito universitario, escolar, familiar y social
Cáceres Reche, María Pilar Alonso-García, Santiago Garrote Rojas, Daniel
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2020 La importancia de la formación inicial docente y su gestión para el acceso al mundo laboral.
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2016 Formación de los docentes de las Facultades de Ciencias de la Educación en TIC de la Comunidad Autónoma Valenciana
Agreda Montoro, Miriam Hinojo Lucena, María Angustias Rodríguez García, Antonio Manuel Alonso-García, Santiago
Capítulo 4
2021 Estilos de aprendizaje y metas de logro en estudiantes universitarios durante la pandemia de COVID-19
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Artículo 3
2024 Analysis of self-perceived digital competences in future educators
Alonso-García, Santiago Victoria Maldonado, Juan José Martínez Domingo, José Antonio Berral Ortiz, Blanca
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2018 Aplicaciones TIC para la innovación metodológica docente en educación superior
Agreda Montoro, Miriam Rodríguez García, Antonio Manuel Alonso-García, Santiago
Artículo ARTICULO 2
2018 El camino al emprendimiento en la educación de personas mayores
Hinojo Lucena, María Angustias Agreda Montoro, Miriam Alonso-García, Santiago
Artículo ARTICULO 2
2020 Metodologías activas como recurso inclusivo con alumnado con necesidades específicas de apoyo educativo
Alonso-García, Santiago Romero Rodríguez, José María Berral Ortiz, Blanca Campos Soto, Natalia
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2020 El uso de instagram en los procesos de enseñanza y aprendizaje
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2021 Tecnología educativa para la agenda 2030
Alonso-García, Santiago Romero Rodríguez, José María Marín Marín, José Antonio Sadio Ramos, Fernando José
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2021 Aprendizaje basado en proyectos (ABP) en la educación superior
Alonso-García, Santiago García Sempere, Pablo José Berral Ortiz, Blanca
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2020 Educación en seguridad digital
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Artículo 1
2020 El método cooperativo basado en Star Wars para el desarrollo de la competencia social y cívica
Moreno Guerrero, Antonio José Alonso-García, Santiago Ramos Navas-Parejo, Magdalena Rodríguez Jiménez, Carmen
Artículo ARTICULO 1
2017 Capítulo 110. Profesorado universitario y estudiantes con discapacidad
Fernández Batanero, José María Alonso-García, Santiago Brigas, Carlos
Capítulo 1
2022 Práctica, formación y competencia docente en el ejercicio de la modalidad académica virtual
Roque Herrera, Yosbanys Valdiviezo Maygua, Mónica Alexandra Romero Rodríguez, José María Alonso-García, Santiago
Artículo ARTICULO 1
2020 Redes sociales y educación
Trujillo Torres, Juan Manuel Marín Marín, José Antonio Alonso-García, Santiago Rodríguez Jiménez, Carmen
Capítulo 1
2009 La tutoría en el espacio de educación superior europeo
Alonso-García, Santiago Garrote Rojas, Daniel Palomares Ruiz, Ascensión
Capítulo 1
2022 Formación digital del profesorado universitario para atender a los estudiantes con discapacidad
Montenegro Rueda, Marta Fernández Cerero, José Alonso-García, Santiago Sánchez Gutiérrez, Inmaculada
Capítulo 1
2009 Retos y desafíos del Practicum en el proceso de convergencia europeo
Cáceres Reche, María Pilar Aznar Díaz, Inmaculada Hinojo Lucena, Francisco Javier Alonso-García, Santiago Jiménez Mesas, Emilia
Capítulo 1
2009 Competencias y curriculum en la práctica docente
Palomares Ruiz, Ascensión Garrote Rojas, Daniel Alonso-García, Santiago
Capítulo 1
2020 Evolución e incidencia, en WOS, de la diversidad en el ámbito educativo
Moreno Guerrero, Antonio José Ortiz Molina, María Angustias Sadio Ramos, Fernando José Alonso-García, Santiago
Artículo ARTICULO 1

* Último cálculo de métricas Dialnet: 05-Feb-2025