2020 |
La trascendencia de la Realidad Aumentada en la motivación estudiantil. Una revisión sistemática y meta-análisis
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Artículo
ARTICULO
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2019 |
El uso de la gamificación para el fomento de la educación inclusiva
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Artículo
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24 |
2021 |
Competencia digital docente y el uso de la realidad aumentada en la enseñanza de ciencias en Educación Secundaria Obligatoria
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Artículo
ARTICULO
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11 |
2020 |
Competencia digital del profesorado para la atención al alumnado con dificultades de aprendizaje. Una revisión teórica
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Artículo
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10 |
2020 |
Learning analytics in higher education
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Artículo
ARTICULO
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2021 |
Educar para el desarrollo sostenible en el contexto universitario: un análisis bibliométrico
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Artículo
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2020 |
Competencia digital de la inspección educativa en el tratamiento del Big Data
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Artículo
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2019 |
La competencia digital de los futuros docentes. Formación y desarrollo en Educación Superior
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Capítulo
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4 |
2020 |
Las TIC como recurso para la animación a la lectura
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Capítulo
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3 |
2022 |
Perfil profesional del grado en pedagogía: análisis de las percepciones universitarias
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Artículo
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3 |
2021 |
Metodologías activas para la promoción del pensamiento crítico en Educación Superior
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Capítulo
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3 |
2022 |
Impresión 3D en educación. Perspectiva teórica y experiencias en el aula
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Artículo
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2 |
2020 |
Educación en seguridad digital
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2 |
2021 |
Las competencias lectoras del alumnado de educación primaria en riesgo de exclusión social
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Artículo
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2 |
2020 |
Orientación profesional: Evolución histórica y tendencia actual
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1 |
2020 |
Uso de metodologías activas en la universidad española
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Capítulo
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1 |
2024 |
Revisión sistemática de la literatura sobre la seguridad digital en estudiantes de educación superior
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Artículo
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2020 |
El uso de instagram en los procesos de enseñanza y aprendizaje
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Capítulo
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1 |
2021 |
El papel de las metodologías activas en la inclusión educativa
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1 |
2020 |
Redes sociales y educación
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2020 |
Impacto del COVID-19 en el alumnado con necesidades educativas especiales
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1 |
2022 |
El modelo flipped learning como alternativa didáctica para la dinamización del aula de música en Educación Secundaria
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Capítulo
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1 |
2020 |
El método cooperativo basado en Star Wars para el desarrollo de la competencia social y cívica
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