Prácticas profesionales virtuales dirigidas a estudiantes con discapacidad

• Isabel Santesmases Montalbán ^[1] ; Ignacio Rodríguez de Rivera Alemán ^[1] ; Lucía Diez de La Riva ^[1] ; Cristina Ruza y Paz-Curbera ^[1] ; Encarnación Villalba Vílchez ^[1]
  1. [1] Universidad Nacional de Educación a Distancia

     Universidad Nacional de Educación a Distancia

     Madrid, España

     
• Localización: Un prácticum para la formación integral de los estudiantes: Actas, Poio, 26-27-28 junio 2013 / coord. por Pablo César Muñoz Carril, Manuela Raposo Rivas, Mercedes González Sanmamed, María Esther Martínez Figueira, María Ainoa Zabalza Cerdeiriña, Adolfo Pérez Abellás, 2013, ISBN 978-84-8408-719-9, págs. 1547-1557
• Idioma: español
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• Resumen

  • El sistema de prácticas extracurriculares en modalidad virtual que desde el Centro de Orientación, Información y Empleo, COIE, y el Centro de Atención a Universitarios con Discapacidad, UNIDIS, de la Universidad Nacional de Educación a Distancia, UNED, estamos desarrollando se presenta como una alternativa a los períodos de formación in situ de los estudiantes en las propias empresas. Desde su condición como universidad con el mayor número de estudiantes con discapacidad de toda España, la UNED dirige este proyecto exclusivamente a estudiantes con discapacidad matriculados en cualquiera de sus planes de estudio. De hecho, en el marco de la enseñanza a distancia propia de la UNED, nuestro objetivo constituye una verdadera apuesta por la igualdad de oportunidades entre nuestros estudiantes. La plataforma e-learning empleada proporciona un soporte virtual que permite la eliminación de las barreras físicas y los desplazamientos, lo cual posibilita que estudiantes de cualquier localidad geográfica puedan colaborar igualmente con empresas de cualquier provincia. Nuestra previsión es que a lo largo del año 2013 se incorporen a estos procesos de prácticas un número de entre cincuenta y setenta y cinco estudiantes con discapacidad.