Uso educativo de las redes sociales y radio escolar. Apoyo en la adquisición de las competencias clave.

• José Luis Vázquez Fernández ^[1] ; Virginia Mateos Torices ^[1] ; Alejandro Rodríguez García ^[1]
  1. [1] Universidad de León

     Universidad de León

     León, España

     
• Localización: IV Congreso Virtual Internacional sobre Innovación Pedagógica y Praxis Educativa INNOVAGOGÍA 2018: libro de actas. 20, 21 y 22 de marzo 2018 / David Cobos Sanchiz (dir. congr.), Eloy López Meneses (dir. congr.), Antonio Hilario Martín Padilla (dir. congr.), Laura Molina García (dir. congr.), Alicia Jaén Martínez (dir. congr.), 2018, ISBN 978-84-09-00794-3
• Idioma: español
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• Resumen

  • En los últimos años, la forma de comunicarse y de interactuar de los usuarios de internet se ha visto influenciada por las redes sociales. Son una herramienta fundamental para mantener el contacto con otras personas y nos permiten conectar y compartir conocimiento e información. Este proyecto surge, con la finalidad de diseñar un nuevo escenario que se caracterice por ser la web de las personas frente a la web de los datos (Fumero & Roca, 2007, p. 11). Aspecto muy importante en este proyecto será enseñar al alumnado a desarrollar una identidad digital de forma responsable bajo la supervisión del profesorado del Centro. El proyecto pretende ofrecer una amplia variedad de actividades para trabajar las redes sociales: fomentar el diálogo entre compañeros, compartir recursos, favorecer el aprendizaje colaborativo, desarrollar las habilidades comunicativas, siendo necesarios una serie de requisitos: un buen conocimiento de estas redes sociales, y en consecuencia, la formación del profesorado y la implicación de alumnado y familias.