Acceso, permanencia e ingreso de colectivos vulnerables en la Educación Superior de México

• Adoración Barrales Villegas ^[1] ; Mayté Pérez Vences ^[1] ; Hernán Medrano Rodríguez ^[2] ; Sergio A. Molina Granados ^[2] ; Guadalupe Palmeros y Ávila ^[3] ; Irma Alejandra Coeto Calcáneo ^[3]
  1. [1] Universidad Veracruzana
  2. [2] IIEPE / Escuela de Ciencias de la Educación
  3. [3] Universidad Juárez Autónoma de Tabasco

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• Localización: Los sistemas de acceso, normativa de permanencia y estrategias de tutoría y retención de estudiantes en educación superior / coord. por Joaquín Gairín Sallán, 2015, ISBN 978-84-9987-170-7, págs. 175-196
• Idioma: español
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