¿por qué no todo es (ni debe ser) digital? Interrogantes para pensar sobre digitalización, datificación e inteligencia artificial en educación

• Neil Selwyn ^[1] ; Pablo Rivera-Vargas ^[2] ; Ezequiel Passeron ^[2] ; Raquel Miño-Puigcercós ^[2]
  1. [1] Monash University

     Monash University

     Australia

     
  2. [2] Universitat de Barcelona

     Universitat de Barcelona

     Barcelona, España

     
• Localización: Educar con sentido transformador en la universidad / coord. por Pablo Rivera Vargas, Raquel Miño Puigcercós, Ezequiel Passeron, 2022, ISBN 9788419023674, pág. 137
• Idioma: español
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