Área de conocimientoPeriodo de publicación recogido
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El autoconcepto del profesor y la autonomía del alumno
María Esther Uría Rodríguez
La educación infantil y la formación del profesorado hacia el siglo XXI: integración e identidad / coord. por María Dolores García Fernández, Verónica Marín Díaz, 2004, ISBN 84-7801-706-2, págs. 164-175
Una enseñanza creativa, trayectoria y éxito profesional
María Esther Uría Rodríguez
Homenaje a Eusebio Aranda / coord. por Pascual Morote, 1991, ISBN 84-600-7627-X, págs. 379-384
María Esther Uría Rodríguez
II Encuentro Nacional sobre el Libro Escolar: actas, Sevilla, 2, 3 y 4 de marzo de 1989, 1989, págs. 17-58
Concepción Císcar Mifsud, Pascuala Morote Magán, María Esther Uría Rodríguez
Monteolivete: 6ª entrega : curso 1988-1989, 1989, ISBN 84-600-7165-0, págs. 11-30
Estrategias didáctico-organizativas para mejorar los centros educativos
María Esther Uría Rodríguez
Narcea, 1998. ISBN 84-277-1231-6
Ha sido reseñado en:
La evaluación, un elemento del diseño y desarrollo curricular
María Esther Uría Rodríguez
Nau Llibres, 1994. ISBN 84-7642-375-6
El sistema educativo español: unidad I
Concepción Císcar Mifsud, María Esther Uría Rodríguez
Nau Llibres, 1993. ISBN 84-7642-286-5
Los contenidos en el proceso enseñanza-aprendizaje
Concepción Císcar Mifsud, María Esther Uría Rodríguez
Nau Llibres, 1993. ISBN 84-7642-273-3
Las intenciones de la educación
Concepción Císcar Mifsud, María Esther Uría Rodríguez
Nau Llibres, 1993. ISBN 84-7642-292-X
Organización escolar y acción directiva
Concepción Císcar Mifsud, María Esther Uría Rodríguez
Narcea, 1986. ISBN 84-277-0733-9
Un enfoque sistemático del proceso didáctico
Concepción Císcar Mifsud, María Esther Uría Rodríguez
Nau Llibres, 1982. ISBN 84-85630-44-0
Centros educativos en una sociedad pluralista
Concepción Císcar Mifsud, María Esther Uría Rodríguez
Edelvives, 1979. ISBN 84-263-0450-8
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